Сначала узнаем скорость Андрея, когда он шел пешком. Для этого расстояние поделим на время, за которое он шел пешком
1) 2,7:0,6=4,5(км/ч) - Скорость Андрея, когда он шел пешком
Теперь узнаем его скорочть на велосипеде. В задаче написано что она на 6,3 км/ч больше, чем его скорость пешком.Значит чтобы узнать его скорость на велосипеде надо к его скорости пешком прибавить 6,3 км/ч
2) 4,5+6,3=10,8 - Скорость Андрея на велосипеде
Мы знаем что он на велосипеде должен будет проехать то же расстояние, то есть 2,7 км.Значит, чтобы узнать время, мы расстояние поделим на скорость на велосипеде
2. Перед ней, плохо, гневно + все глаголы времени (указывают на время).
3. В повествовательных текстах главное - точность, с которой нужно рассказать о событии. Обстоятельства имеют очень разные значения (меры и степени, места и др.) => более точно показывают, где, при каких обстоятельствах, каким образом изображалосьь действие.
В описательных (или художественных) текстах главное - описательная функция. Лучше всего с ней справляются определения (прилагательные, причастия). Более важно в описательном тексте - более точная описательная характеристика предмета.
4. Преобладают обстоятельства: меры и степени, места и времени.
Сначала узнаем скорость Андрея, когда он шел пешком. Для этого расстояние поделим на время, за которое он шел пешком
1) 2,7:0,6=4,5(км/ч) - Скорость Андрея, когда он шел пешком
Теперь узнаем его скорочть на велосипеде. В задаче написано что она на 6,3 км/ч больше, чем его скорость пешком.Значит чтобы узнать его скорость на велосипеде надо к его скорости пешком прибавить 6,3 км/ч
2) 4,5+6,3=10,8 - Скорость Андрея на велосипеде
Мы знаем что он на велосипеде должен будет проехать то же расстояние, то есть 2,7 км.Значит, чтобы узнать время, мы расстояние поделим на скорость на велосипеде
3)2,7:10,8=0,25 ч
ответ: 0,25 ч
2. Перед ней, плохо, гневно + все глаголы времени (указывают на время).
3. В повествовательных текстах главное - точность, с которой нужно рассказать о событии. Обстоятельства имеют очень разные значения (меры и степени, места и др.) => более точно показывают, где, при каких обстоятельствах, каким образом изображалосьь действие.
В описательных (или художественных) текстах главное - описательная функция. Лучше всего с ней справляются определения (прилагательные, причастия). Более важно в описательном тексте - более точная описательная характеристика предмета.
4. Преобладают обстоятельства: меры и степени, места и времени.