Много 1. пловец по течению быстрой реки проплыл 60 м. когда же он поплыл против течения, то за такое же время его снесло течением на 20 м ниже по течению. во сколько раз скорость течения реки больше скорости пловца? 2. в коробке 7 красных, 8 зелёных, 9 синих и 10 жёлтых карандашей. в темноте из коробки берут карандаши. какое наименьшее число карандашей надо взять, чтобы среди них обязательно было 2 красных или 2 жёлтых карандаша? 3. в равнобедренном △abc с основанием ac проведены биссектриса af и высота ah. найдите угол ∠haf, если ∠abc=112∘. дайте ответ в градусах.

Б и В

Как это определить? В задаче Б говориться: "В стаканчике 3 простых карандаша, что в 5 раз меньше, чем  цветных. Сколько цветных карандашей в коробке?". Подчеркнём слова: "что в 5 раз меньше". Слово что нам определить то, что это косвенная форма. Но можно и превратить косвенную в обычную. К примеру задачу В мы превратим в обычную: "В бочке 45 л воды, а на 255 л больше в цистерне. Сколько  литров воды в цистерне?"

Отлично! Теперь эта задача не в косвенной форме, и всё понятно. В косвенной форме задачи обязательно есть слово что. Но такую задачу легко можно изменить на обычную форму.

Задание 1

5298,5299,5300,5301,5302,5303,5304,5305.5306,5307

Задание 2

15 единиц 4 класса - 15 000 000 000

30 единиц 3 класса - 30 000 000

567 единиц 2 класса - 567 000

306 единиц 1 класса - 306

Задание 3

64000÷1000=64

7800×10=78000

3000+400+50+9=3459

400376-400000-70=306

Задание 4

(625-189)+(414-325)- 129=218

625-189=436

414-325=89

436-89-129=218

(100•9:30)+120:2+140=

100•9=900  

900:30=30  

120:2=60

30+60+140=230

Задание 5

1)63/7=9( деталей /ч)-токарь

2)30/6=5(деталей/ч)-ученик

3)9-5=4(д./ч)-больше

Задание 6

108÷а=9

а=108÷9

а=12

b:3=11

b=11×3

b=33

14×с=42

с=42:14

с=3

Задание 7

1)7 - 687:4= 171(ост 7)

2)865:3=228 (ост 3)