На колі із центром у точці О вибрано точки А, В й С так, що кут АВС=15°. Довжина меншої дуги АВ= 8п см. 1) Визначте градусну міру центрального кута АОВ, що спирається на меншу дугу АВ. 2) Визначте радіус цього кола (у см)
1) 58,4*3=175,2 (км) проехала машина за 3 часа 2) 61,2*4=244,8(км) проехала за 4 часа 3) 3+4=7(часов) находилась машина в пути 4) 175,2+244,8=420(км) проехала всего 5) 420:7=60(км/час) средняя скорость машины ответ: Средняя скорость равна 60(км/час)
В стихотворении описано шествие павлина. Но в этом описании говорится не только о птице, но и обо всех высокомерных людях, демонстрирующих свою важность и превосходство над другими. И Эмма Мошковская иронизирует, смеется над ними. Такой эффект достигается специальными приемами: 1). Павлин написан с заглавной буквы. 2). Автор повторяет и подчеркивает, что Павлин - один, нет равных ему! Повторение - совсем-совсем – усиливает впечатление уникальности! 3). Достоинства, демонстрируемые Павлином, написаны с большой буквы. 4). Желая показать, что это выдуманные признаки превосходства, поэт придумывает слова, которых в русском языке нет: ослипин и красотин. Они означают, что Павлин считает себя неотразимым – ослепительным - красавцем. 5). Красота хвоста Павлина не описывается. Хвост выставлен как источник спеси. 6). Используется преувеличение. Хвост-то у Павлина метровый, но спесь простирается далеко за его пределы. 7). Повторением слова "вот" внимание акцентируется на Павлине, как на главной фигуре действия, но его движении. Так сам Павлин себя несет, так он представляет себя в глазах публики. 8). В заключении для большей выразительности поэт дает два похожих предложения. В первом акцент на Павлине, а во втором – акцент переносится на его одиночество. Это уже не достоинство исключительности, а беда. Автор предлагает читателям сделать выводы и подумать, нет ли в тебе черт Павлина. А если найдутся – постараться избавиться от них, чтобы не остаться одному.
Такой эффект достигается специальными приемами:
1). Павлин написан с заглавной буквы.
2). Автор повторяет и подчеркивает, что Павлин - один, нет равных ему! Повторение - совсем-совсем – усиливает впечатление уникальности!
3). Достоинства, демонстрируемые Павлином, написаны с большой буквы. 4). Желая показать, что это выдуманные признаки превосходства, поэт придумывает слова, которых в русском языке нет: ослипин и красотин. Они означают, что Павлин считает себя неотразимым – ослепительным - красавцем.
5). Красота хвоста Павлина не описывается. Хвост выставлен как источник спеси.
6). Используется преувеличение. Хвост-то у Павлина метровый, но спесь простирается далеко за его пределы.
7). Повторением слова "вот" внимание акцентируется на Павлине, как на главной фигуре действия, но его движении. Так сам Павлин себя несет, так он представляет себя в глазах публики.
8). В заключении для большей выразительности поэт дает два похожих предложения. В первом акцент на Павлине, а во втором – акцент переносится на его одиночество. Это уже не достоинство исключительности, а беда.
Автор предлагает читателям сделать выводы и подумать, нет ли в тебе черт Павлина. А если найдутся – постараться избавиться от них, чтобы не остаться одному.