На обласному турнірі з латиноамериканського танцю,найбільше призових місць здобули три студії Метелик,Едельвейс,Лілія.Разом ці студії вибороли 48 медалей.Скільки медалей здобула кожна із цих студій якщо медалі розподілили у співвідношенні 3:4:5.
Решение. 7 + 9 + 4 = 20 (мин.) ответ: 20 минут Кеша и Вовка слушали ночные звуки.
Можно составить три обратные задачи :
1) Попугай Кеша вместе с хозяином Вовкой, решив провести ночь на сеновале, слушали ночные звуки 20 минут, из них 7 минут стук дятла , 9 минут стрекотание кузнечика , остальное время уханье совы. Сколько минут Кеша и Вовка слушали уханье совы? Решение. 20 - (7+9) = 20-16 = 4 (мин.) ответ: 4 минуты Кеша и Вовка слушали уханье совы.
2) Попугай Кеша вместе с Вовкой, решив провести ночь на сеновале, слушали ночные звуки 20 минут , из них 7 минут стук дятла, 4 минуты уханье совы , остальное время стрекотание кузнечика. Сколько минут Кеша и Вовка слушали стрекотание кузнечика? Решение. 20 - (7+4) = 20-11 = 9 (минут) ответ: 9 минут Кеша и Вовка слушали стрекотание кузнечика.
3) - // - // - // , из них 4 минуты уханье совы, 9 минут стрекотание кузнечика, остальное время стук дятла. Сколько времени Кеша и Вовка слушали стук дятла? 20 - (4+9) = 20 - 13 = 7 (мин.) ответ: 7 минут Кеша и Вовка слушали стук дятла.
не уверена в правильности решения, но если есть ответ, попробуйте сравнить
Пошаговое объяснение:
пусть х скорость велосипедиста,
тогда скорость автобуса 2,5 раза выше. Поскольку он затратил 10 мин чтобы догнать велосипедиста, которые ехал уже 25 мин (15мин ждал +10 мин на "догнать"). Т/е можно записать скорость автобуса 2,5 х
всего велосипедист был в пути 65 мин (50 мин + 15 мин когда уехал раньше автобуса) или 1,08 ч
тогда он путь 1,08 * х
всего автобус был в пути 42 мин (50 мин - 8 минут на остановке в В ) либо 0,7 ч
автобус путь
2,5х * 0,7
весь путь 17 км, прибавь еще 17 поскольку автобус поехал обратно, будет 34 км, но он не все 34 км проехал, а только ту часть, которую еще не преодолел велосипедист.
7 + 9 + 4 = 20 (мин.)
ответ: 20 минут Кеша и Вовка слушали ночные звуки.
Можно составить три обратные задачи :
1) Попугай Кеша вместе с хозяином Вовкой, решив провести ночь на сеновале, слушали ночные звуки 20 минут, из них 7 минут стук дятла , 9 минут стрекотание кузнечика , остальное время уханье совы. Сколько минут Кеша и Вовка слушали уханье совы?
Решение.
20 - (7+9) = 20-16 = 4 (мин.)
ответ: 4 минуты Кеша и Вовка слушали уханье совы.
2) Попугай Кеша вместе с Вовкой, решив провести ночь на сеновале, слушали ночные звуки 20 минут , из них 7 минут стук дятла, 4 минуты уханье совы , остальное время стрекотание кузнечика. Сколько минут Кеша и Вовка слушали стрекотание кузнечика?
Решение.
20 - (7+4) = 20-11 = 9 (минут)
ответ: 9 минут Кеша и Вовка слушали стрекотание кузнечика.
3) - // - // - // , из них 4 минуты уханье совы, 9 минут стрекотание кузнечика, остальное время стук дятла. Сколько времени Кеша и Вовка слушали стук дятла?
20 - (4+9) = 20 - 13 = 7 (мин.)
ответ: 7 минут Кеша и Вовка слушали стук дятла.
скорость 12 км/ч и 30 км/ч
не уверена в правильности решения, но если есть ответ, попробуйте сравнить
Пошаговое объяснение:
пусть х скорость велосипедиста,
тогда скорость автобуса 2,5 раза выше. Поскольку он затратил 10 мин чтобы догнать велосипедиста, которые ехал уже 25 мин (15мин ждал +10 мин на "догнать"). Т/е можно записать скорость автобуса 2,5 х
всего велосипедист был в пути 65 мин (50 мин + 15 мин когда уехал раньше автобуса) или 1,08 ч
тогда он путь 1,08 * х
всего автобус был в пути 42 мин (50 мин - 8 минут на остановке в В ) либо 0,7 ч
автобус путь
2,5х * 0,7
весь путь 17 км, прибавь еще 17 поскольку автобус поехал обратно, будет 34 км, но он не все 34 км проехал, а только ту часть, которую еще не преодолел велосипедист.
так и запишем
2,5х * 0,7 = 34 - 1,08 * х
2,83 х = 34
х = 12 км/ч
автобус 30 км/ч (2,5 * 12)