На рисунку зображено графік функції y = g (x), визначеної на проміжку [–4; 4]. Користуючись графіком, знайдіть найбільше і найменше значення функції на проміжку [0; 4].

(5)-      30 учеников- 100%Х учеников- 30%100/30=30/XX=30*30/100=9             учеников
(1)        8.45+262.4:12.8=8.45+20.5=28.95
(2)        1,9*2=3,8 (дм) - длинна прямоугольника.
3,8*1,9=7,22 (дм) площадь прямоугольника.

 (3)-      1)18,6-1,3=17,3 (км/ч) - скорость катера против течения.
2)18,6+1,3=19,9 (км, ч) - скорость катера по течению.
3)17,3*3=51,9 (км) - катер против течения.
4) 19,9*2=39,8 (км) - катер по течению.
5) 51,9+39,8=91,7 (км) - катер в общем за 5 часов.

(4)        начерти сначала просто угол (N равен 75 градусам, а потом соедини M u Q отрезком. Получится треугольник.

(5)-      30 учеников- 100%Х учеников- 30%100/30=30/XX=30*30/100=9             учеников
(1)        8.45+262.4:12.8=8.45+20.5=28.95
(2)        1,9*2=3,8 (дм) - длинна прямоугольника.
3,8*1,9=7,22 (дм) площадь прямоугольника.

 (3)-      1)18,6-1,3=17,3 (км/ч) - скорость катера против течения.
2)18,6+1,3=19,9 (км, ч) - скорость катера по течению.
3)17,3*3=51,9 (км) - катер против течения.
4) 19,9*2=39,8 (км) - катер по течению.
5) 51,9+39,8=91,7 (км) - катер в общем за 5 часов.

(4)        начерти сначала просто угол (N равен 75 градусам, а потом соедини M u Q отрезком. Получится треугольник.