НАДО РЕШИТЬ УРАВНЕНИЯ НАДО РЕШИТЬ УРАВНЕНИЯ ​ ">

Раскрываем скобки, следим за знаками. Минус перед скобкой и минус в скобке =+ . То есть (-) и (-)=(+) ;
(+) и (-)=(-).
Одинаковые буквы считаем вместе, цифры без букв отдельно складываем и вычитаем. Если "а" значит там
1а -единица, одна штука а, единичку не пишем но считаем


А) 6(5а+3)-(7+а)-2(4-3а)=
6•5а+6•3-7-а-2•4+2•3а=
30а+18-7-а-8+6а=
(30а-а+6а) +18-7-8=
35а+3


Б) -7(4-b)+3(-2b-2)-5(-8+b)=
-7•4+7•b-3•2b-3•2+5•8-5•b=
-28+7b-6b-6+40-5b=
(7b-6b-5b)+40-28-6=
-4b+6=6-4b


В) 2(12а-1)-6(2-3а)-3(8а+5)=
2•12a-2•1-6•2+6•3a-3•8a-3•5=
24a-2-12+18a-24a-15=
(24a+18a-24a)-2-12-15=
18a-29


Г) -5(4b+3)-(18+b)+15(1+2b)=
-5•4b-5•3-18-b+15•1+15•2b=
-20b-15-18-b+15+30b=
(-20b-b+30b)-15-18+15=
9b-18

План
Вступление
Краткая история создания произведения и в чем смысл названия повести "Капитанская дочка".
Основная часть
  1. Семья Маши.  Отношения в семье. Роль отца в воспитании Маши.
  2. Характеристика внешности главной героини. 
  3. Размеренная жизнь в Белогорской крепости.  
  4. Взаимоотношения Маши и Швабрина.  
  5. Знакомство с Гриневым. Переписка.
  6. Освобождение Маши.  
  7. Имение родителей П. Гринева.   
  8. Петербург об освобождении Гринева. Императрица. 
Заключение
Отношение А.С. Пушкина к Маше.
Историческая роль произведения.