Найди ошибки и недочеты в работах , исправь их. ножки стола были резные, с красивыми узорами. 1.стола-- имя сущ. 2.нач. форма-- стол. 3.пост. призн.: нариц., неодуш., м.р., 2-е скл. 4.непост. призн.: ед. ч., р. п. 5.ножки (чего? ) стола. 1.узорами-- имя сущ. 2.нач. форма-- узор. 3.пост. призн.: нариц., неодуш., м. р., 2-е скл. 4.непост. призн.: мн. ч., д. п. 5.ножки (с чем? ) с узорами.
девочке стало интересно и стала она спрашивать у знакомых животных и растений что же это за колодец. Они ей и рассказали что это волшебный колодец. Белочка начала говорить кто прыгнет в этот колодец тот попадет в мир волшебства, там можно найти необычные сокровища продолжала белочка. И тут крикнули цветочки да там еще много волшебных цветов и трав. А медведица сказала да но там очень опасно. Девочка сказала ну и что я смелая и я знаю языки животных я попаду в этот мир и отыщу сокровища и волшебные травы, и обязательно с кем - нибудь из животных познакомлюсь. и прыгнет в этот колодец животные даже испугались. Долго девочка летело в этом колодце и очутилась в мире волшебства. (дальше что-нибудь сами додумайте )
Пятрусь Броўка
Ён браў на службу птушак спевы, Выццё ваўчынае ў бары, Дапамагалі кветкі, дрэвы, Нажы, рыдлёўкі, тапары. варта партызанаў знала, Каго гукаў пастух-трубач, Чаго зязюлька кукавала, Чаго паветра драў дзяркач,
Чаму ўначы ці на світанні Кракочуць качкі ў паплавах, Чаго расплакалася каня, Чаго кугакала сава.
I без чарніла, без алоўка, — Каб ведаў штаб, каб знаў дазор, — Пісала на зямлі
I ведаў штаб, што спланавана, Ісці дарогаю якой — Па тэлеграфе партызанаў Мы ўсе збіраліся на бой.