Найдите 3/10 от 5/7
найдите число, 2/3 которого равны 8/13.
найдите число, 12/13 которого равны 2/5
найдите 5/8 от 3/7
найдите 8/9 от 1/2
найдите число, 9/4 которого равны 1/2​

Давайте попробуем найти закономерность.
1111:11=101, т.е. 
число содержащее 4 единицы делим на 11 и получаем 2 единицы и 1 ноль. Таким образом 4единицы:2единицы=2единицы и 2-1=1 ноль
111111:11=10101, т.е. 
число содержащее 6 единиц делим на 11 и получаем 3 единицы и 2 ноля. Таким образом 6единиц:2единицы=3единицы и 3-1=2 ноля
11111111:11=1010101, т.е. 
число содержащее 8 единицы делим на 11 и получаем 4 единицы и 3 ноля. Таким образом 8единицы:2единицы=4единицы и 4-1=3 ноля

Следовательно, если число содержащее 2016 единиц разделить на 11 мы получим:
 2016единиц:2единицы=1008единиц и 1008-1=1007 нолей

Задача № 1
1) переведем м в км: 41 км=41000 м
2) На сколько метров длина береговой линии Нарочи больше его глубины (чтобы посчитать "НА СКОЛЬКО" - необходимо выполнить действие вычитание):
41000-24=40976 (м)
ответ: длина береговой линии Нарочи  больше его глубины на 40976 метров.

Задача №2
Условия задачи: Площадь полей равна 500 га. Кукуруза занимает 1/5 часть площади этих полей , а свёкла - 1/10. Какая площадь полей не засеяна?
1) 500*1/5=100 (га) - занимает кукуруза.
2) 500*1/10=50 (га) - занимает свекла.
3) 100+50=150 (га) - засеяны кукурузой и свеклой.
4) 500-150=350 (га) - не засеяна.
ответ: 350 гектар не засеяны ничем.