Найти скорость тела в конце 0,12 сек , если закон движения тела задан y = x3 -2x2 –3
4. Найдите приращение функции f в точке , если .
5. Найдите приращения и в точке , если .
6. Найдите производную функции f в точке , если при = 1.
7. Найдите мгновенную скорость точки, движущейся прямолинейно по закону , в момент времени , если .
8. Пользуясь формулами и правилами дифференцирования, найдите производные функций:
а) y=; б) y= ; в) y= .
9. Решите уравнение , если .
10. Вычислите производные сложных функций:
а) ; б) ; в) ;
Пошаговое объяснение:
Нам известно, что в первый день посадили 30% от общего числа деревьев, то есть от 1200 деревьев; во второй день еще 12% от этого же количества. Приняв 1200 деревьев за 100%, легко найти тот процент деревьев, который был посажен в третий день.
То есть, если в первый и второй день было посажено 30% и 12% соответственно, то в сумме за два дня получаем 42% от 1200 деревьев.
Тогда в третий день было посажено: 100%-42%=58% от 1200 деревьев.
Чтобы найти численное значение определенных процентов от числа, необходимо известное нам значение общего количества деревьев умножить на данную величину процента (в нашем случае, это 58%), и затем поделить на 100:
деревьев. - столько деревьев было посажено в третий день, это и будет являться ответом на задачу.
Пошаговое объяснение:
Нам известно, что в первый день посадили 30% от общего числа деревьев, то есть от 1200 деревьев; во второй день еще 12% от этого же количества. Приняв 1200 деревьев за 100%, легко найти тот процент деревьев, который был посажен в третий день.
То есть, если в первый и второй день было посажено 30% и 12% соответственно, то в сумме за два дня получаем 42% от 1200 деревьев.
Тогда в третий день было посажено: 100%-42%=58% от 1200 деревьев.
Чтобы найти численное значение определенных процентов от числа, необходимо известное нам значение общего количества деревьев умножить на данную величину процента (в нашем случае, это 58%), и затем поделить на 100:
деревьев. - столько деревьев было посажено в третий день, это и будет являться ответом на задачу.