Назовите два значения переменной, при которых одновременно верны неравенства: 1) у < 10 и у > 1; 2) у < 6 и у < -3,7; 3) y 81 и у > -13; 4) у < 20 и у< -2.
Решать следует от противного Предположим, что каждый ученик совершил неодинаковое количество ошибок То есть мы должны получить 30 разных неотрицательных чисел. Причем наибольшее из них - 14 Но неотрицательных чисел, меньше 14 всего 14, считая "0". Что значительно меньше общего числа учеников Потому наше утверждение не может быть верным, а значит кто-то из учеников обязательно допустил одинаковое количество ошибок Кроме Пети 29 учеников осталось, а вариантов сколько у них будет ошибок всего 14 . Значит 29\14=2 человека на вариант количества ошибок и 1 в остатке, так как остается 1, то по крайне мере 3 ученика сделали одинаковое количество ошибок.
Смотри вот у тебя пример 1.140:35 надо к числу 35 прибавить столько нулей сколько у тебя знаков после запятой и того у тебя получится 1140:35000 чтоб разделить нужно от делимого отнять ноль в ответе написать ноль и запятую ну а дальше к 1140 прибавлять нули и в ответе тоже нули и до тех пор пока в остатке не останется 0. А чтоб умножит надо умножать как обычно с ответое не обращая внимание на запятые а потом после того как получила целое число надо проставит запятую на сколько у тебя знаков после запятой в 1 и 2 множителях то есть перенести запятую влево
Предположим, что каждый ученик совершил неодинаковое количество ошибок
То есть мы должны получить 30 разных неотрицательных чисел. Причем наибольшее из них - 14
Но неотрицательных чисел, меньше 14 всего 14, считая "0". Что значительно меньше общего числа учеников
Потому наше утверждение не может быть верным, а значит кто-то из учеников обязательно допустил одинаковое количество ошибок
Кроме Пети 29 учеников осталось, а вариантов сколько у них будет ошибок всего 14 . Значит 29\14=2 человека на вариант количества ошибок и 1 в остатке, так как остается 1, то по крайне мере 3 ученика сделали одинаковое количество ошибок.