Непутёвый мальчик Сашенька знает, что в шкафу у его богатого, но очень щедрого дядюшки хранится ровно 115 конфет(-ы). В утро 1 августа Сашенька залез в шкаф и съел оттуда одну конфету, а вечером того же
дня дядюшка раздал две трети всех конфет соседским ребятам. Утром каждого следующего Дня Сашенька хочет
съедать на одну конфету больше, чем утром предыдущего, а дядюшка всё также планирует раздавать две трети
всех конфет детям. Укажи номер дня, в который Сашенька не сможет съесть конфеты так, как он планировал.

(Укажи в ответе только число.)
ответ: ответьте
​

Не совсем понял задание,а в частности табличку,поэтому сугубо по задаче:

 Цех                кол-во за День                  Время                      ВСЕГО

1-й цех                  ?                                           18 Дней                 1800 кост

2-й цех                 ?                                           9 Дней                   1800 кост

Пошаговое объяснение:

1. 1800 : 18 = 100 (костюмов за день)

2. 1800 : 9 = 200 (костюмов за день)

3. 200 + 100 = 300 (общая выработка костюмов)

4. 1800 : 300 = 6 (дней)

ответ: за 6 дней общей выработки двух цехов получиться закрыть план в 1800 костюмов.

Desde que o nascimento de pessoas vem à sociedade. Cresce, desenvolve-se e morre nele. O jogo de vários fatores, tanto biológicos, como sociais tem o impacto no desenvolvimento da pessoa. A formação de influência de fator social principal da personalidade é a família. A família é o jogo coletivo especial de um papel importante na educação da criança. A criança durante a parte considerável da vida está em um ambiente de família. No decorrer da comunicação com mãe, o pai, irmãos, irmãs e outros parentes na criança dos primeiros dias da vida a estrutura da personalidade começa a formar-se. Vê como os pais o tratam, um a outro, a pessoas em volta, e com base nele a criança tem a sensação do mundo, o sistema das relações. Como V. A. Sukhomlinsky falou:" O sentido principal e o objetivo de vida familiar - educação de crianças; a escola principal de educação de crianças - relação do marido e a esposa, o pai e mãe". Criança como se papel de decalque: subconscientemente lembra-se de que o modelo das relações em uma família de pais, e durante muitos anos o reproduz formando a família. Mas depois que todas todas famílias acontecem absolutamente diferentes, por exemplo, famílias incompletas, grandes famílias, famílias onde os conflitos entre pais são frequentes, a um t.a quantas famílias, são tanto também as opções da educação da personalidade. Além disso, a pessoa em geral não pode tornar-se a personalidade se não tiver próprias opiniões e crença. E neste caso também depende de uma família. E no fim de tudo há crianças quem em pais gerais se recusaram. A orfandade envolve-se na sua educação. Mas a menos que o professor da orfandade possa dar ao cuidado de crianças e atenção naquela quantidade em que a adquiriria em uma família crescida? Naturalmente, não. E pospõe a impressão no desenvolvimento da individualidade da criança. É difícil às pessoas que cresceram na orfandade para instalar-se na vida e estabelecer a família. E para que tais crianças infelizes no nosso mundo se tornassem menos, é necessário inteligentemente e aproximar a criação de responsabilidade de uma família, depois que toda a criação de uma família é uma etapa principal na vida de cada pessoa. E isto para revisar com o êxito esta etapa e formar uma família sã e forte, é necessário ser capaz de assumir a responsabilidade para si mesmo e as ações. Os meus pais estabeleceram uma família na idade bastante madura, tendo aproximado esta pergunta com toda a responsabilidade. Educaram-me em amor e cuidado, mas às vezes mostravam a gravidade parental. Exatamente a minha família tinha o enorme impacto na formação da minha personalidade. Graças à família tornei-me isto a pessoa que agora sou. As relações, uma situação, a atmosfera em uma família - aqui que é importante para a criança, quanto à futura pessoa próspera crescida. E só a família amorosa e sábia pode fornecê-lo.