Новий низовий керівник (low-менеджер) зайняв свою посаду після отриманого від директора по персоналу попередження, що діяльність персоналу очоленого ним підрозділу на сьогодні є незадовільною. протягом перших тижнів, проведених зі спеціалістами даного підрозділу, новий керівник став очевидцем їх ї,
неакуратної та неякісної роботи. він зробив висновок, що підлеглі потребують суворої дисципліни і скликав збори, на яких "встановив порядок" і не стримався, щоби не висловити свою думку про підлеглих і їх працездатність.через кілька годин цей керівник зустрівся зі своїм знайомим, теж керівником
низової ланки, і розповів йому про свої дії: "я оголосив перелік проблем, які виникають у мене при керівництві підрозділом, і повідомив, що з наступного дня все буде організоване по-новому. я знаю, що вони здатні працювати добре. настав час, коли вони почнуть заробляти гроші, а я буду гати
за ними, і у разі виявлення недоліків вдаватимуся до дисциплінарних заходів".колега запропонував йому використати консультативний підхід у роботі з підлеглими.запитання: 1. при вирішенні людських проблем у своєму підрозділі новому керівнику низової ланки необхідно буде використовувати багато знань з
іння. які вони і в яких складних випадках він буде їх використовувати? 2. керівник бере на себе багато ролей. які ролі буде змушений виконувати керівник з нашого прикладу? 3. чи існує імовірність того, що при переговорах з підлеглими вони відчують, що керівник маніпулює ними? якщо так, то що може
зробити керівник для зміни такого враження?
В одной чудесной стране цифр, жили, да не тужили цифры. Была у них королева «Математика», правила она честно и справедливо.
И вот в один прекрасный день на эту страну напали разбойники X и У. Собралась вся страна цифр на битву. А 1,2 и 3 подумали, что страна цифр проиграет, и спрятались. Пришли знаки < и >. Начали они спорить, кто сильнее, страна цифр, или разбойники. > говорит, что разбойники сильнее, а < считает, что страна цифр сильнее. Не могут они решить, кто сильнее. И вот началась битва. Цифры 5,6,7 и 8 очень старались победить. + увеличит, - уменьшит,: разделит, х умножит. Да только ничего у них не получается. Ведь X и У неизвестные, как они их победят? Вскоре они решили уравнения и узнали какие цифры скрываются под масками Х и У. Победили цифры. Королева «Математика» хотела выгнать разбойников. Но пришёл знак примирения = и всех помирил.
Королева простила всех разбойников, стали все жить весело и дружно.