нужно!!
Задачи на тему "Расчет относительных показателей"
1. Рассчитайте относительные показатели, пользуясь следующими данными. Сделайте выводы о демографической ситуации в данных районах.

Наименование района
Численность населения, чел.
Число родившихся живыми за год, чел.
Число умерших за год, чел.
Азнакаевский
64 558
842
873
Нижнекамский
264 811
3 284
2 568
Сабинский
30 600
420
422
Чистопольский
81 707
951
1 365
Республика Татарстан
3 762 809
44 290
48 952

2. Рассчитайте относительные показатели (соотношения и экстенсивные), пользуясь следующими данными. Сделайте выводы об обеспеченности медицинскими кадрами в районах Республики Татарстан.
Наименование района
Численность населения, чел.
Численность врачей, чел.
Число врачей специальностей терапевтического профиля, чел.
Число врачей специальностей хирургического профиля, чел.
Дрожжановский
26 747
24
7
2
Зеленодольский
159 795
360
92
51
Казань
1 120 238
3 663
819
385
Республика Татарстан
3 762 809
12 567
2 670
1 840

1.Серде́чная недоста́точность — клинический синдром, связанный с острым или хроническим нарушением работы сердца и, вследствие этого, недостаточным кровоснабжением.
Острая сердечная недостаточность (ОСН), являющаяся следствием нарушения сократительной миокарда и уменьшения систолического и минутного объёмов крови, проявляется крайне тяжелыми клиническими синдромами: кардиогенным шоком, отеком лёгких, острой почечной недостаточностью.
2.Острая сердечная недостаточность требует принятия экстренных мер по стабилизации кровообращения (гемодинамики). В зависимости от причины, вызвавшей недостаточность кровообращения принимают меры, направленные на повышение (стабилизацию) артериального давления, нормализацию сердечного ритма, купирование болевого синдрома (при инфарктах). Дальнейшая стратегия подразумевает лечение заболевания, вызвавшего недостаточность.
3.Массаж сердца непрямой — М. с., производимый ритмичным сдавливанием грудной клетки в переднезаднем направлении.

Стихи про мальчишек

Что случилось? Ой! Беда!

Птенчик выпал из гнезда!
Он упал на мостовую!
Он упал ! Упал туда!

Птенчик выпал из гнезда!
Все сюда!
Он упал на мостовую!
Он упал! Упал! Беда!

Вова плакать перестал.
Вова лесенку достал.
И сказал ребятам Вова,
Так примерно он сказал:

Я, конечно, побегу!
Я, конечно

Ведь ему наверно больно!
Я бегу! Бегу! Бегу!

Ведь ему же очень больно!
Больно! Больно! Больно! Больно!
Ведь ему же очень больно!
Я , конечно

Но поверьте без труда
Не достанешь до гнезда!

Надо очень постараться
Чтоб вернуть птенца туда!

Браво! Вова- молодец!
Из гнезда пропел птенец!
Ай мальчик Вова!
Тут и сказочке конец.

(Андрей Володькин)