Окушы кітапты үш күн оқыды. Ол бірінші күні
оптың 0,2-сін және 5 бетін оқыды. Екінші күні
таптың қалған беттерінің 0,4-ін және 7 бетін
алы. Үшінші күні кітаптың одан қалған бетте-
інің 0,8-ін және қалған 10 бетін оқыды. Оқушы
акыған кітапта неше бет болған?
Пошаговое объяснение:
Примеров нет, просто приведу пример! Например: 3/5 - 2/7 =
Если знаменатели взаимно-простые то нужно просто сделать знаменатели одинаковыми! Для этого нужно знаменатели умножить друг на друга равно 5 умножить на 7 равно 35! ответ ?/35 - ?/35. Так как мы поменяли знаменатели то числители тоже должны измениться. Чтобы найти числители мы должны 35 поделить на старый знаменатель 5 и умножить на старый числитель 2 = 35 делить на 5 и умножить на 3 = 21-Это числительное первой дроби. Со вторым точно также = 35 делить на 7 и умножить на 2 = 10 получается 21/35 - 10/35. Потом уже как обычно знаменатели остаются на месте а числители отнимаются = 11/35!
мы построений, данных в пунктах а) и б) на рисунке 1. Постройте эти треугольники, при условии, что а = 3 см и b = 2 см. Определите вид полученных треугольников.мы построений, данных в пунктах а) и б) на рисунке 1. Постройте эти треугольники, при условии, что а = 3 см и b = 2 см. Определите вид полученных треугольников.мы построений, данных в пунктах а) и б) на рисунке 1. Постройте эти треугольники, при условии, что а = 3 см и b = 2 см. Определите вид полученных треугольников.
Пошаговое объяснение:
мы построений, данных в пунктах а) и б) на рисунке 1. Постройте эти треугольники, при условии, что а = 3 см и b = 2 см. Определите вид полученных треугольников.мы построений, данных в пунктах а) и б) на рисунке 1. Постройте эти треугольники, при условии, что а = 3 см и b = 2 см. Определите вид полученных треугольников.мы построений, данных в пунктах а) и б) на рисунке 1. Постройте эти треугольники, при условии, что а = 3 см и b = 2 см. Определите вид полученных треугольников.