ОО<br />ооо<br />ОО<br /><br />8<br />ООО<br />Задания для оценивания по новой<br />образовательной программе (куррикулум)<br /><br />DÖVLƏT<br />IMTAHAN<br />MƏRKƏZ<br />РУССКИЙ ЯЗЫК IV класс<br />8. Из данных слов "соберите" предложение с обращением, запишите его и расставьте<br />знаки препинания. Какой знак будет стоять в конце предложения? Почему?<br />ВЫ<br />СОСНЫ<br />ребята<br />вековье<br />Эльдарские<br />видели<br />Когда-нибудь<br />9. Выпишите из текста 2 предложения, соответствующие схемам:<br />П.<br />І.<br />и<br />И​

количество конфет, которые давали мальчикам должно заканчиваться на 5 или на 0.
ТО есть у нас возможное количество мальчиков только
5 (это 15 конфет) = 95-15=70 (это могут съесть 14 девочек) но тогда в классе получается 5+14=19 учеников, что не соответствует условию задачи

10 мальчиков (это 30 конфет) =95-30=60 (это могут съесть 12 девочек) получается в классе 10+12=22 ученика, что не верно

15 мальчиков (это 45 конфет)=95-45=50 (это могут съесть 10 девочек)
получается в классе 15+10=25 учеников, что соответствует условию задачи
исходя из этого...получается, что в классе было 10 девочек и 15 мальчиков

количество конфет, которые давали мальчикам должно заканчиваться на 5 или на 0.
ТО есть у нас возможное количество мальчиков только
5 (это 15 конфет) = 95-15=70 (это могут съесть 14 девочек) но тогда в классе получается 5+14=19 учеников, что не соответствует условию задачи

10 мальчиков (это 30 конфет) =95-30=60 (это могут съесть 12 девочек) получается в классе 10+12=22 ученика, что не верно

15 мальчиков (это 45 конфет)=95-45=50 (это могут съесть 10 девочек)
получается в классе 15+10=25 учеников, что соответствует условию задачи
исходя из этого...получается, что в классе было 10 девочек и 15 мальчиков