В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
незнайка1183
незнайка1183
11.07.2020 10:11 •  Математика

Определи знак функциию Запиши его в поле ввода. А затем сохрани расшифровку: "минус" - это тире, "плюс" - это точка. Помни, надо сохранять набор точек и тире. 1) sin x, если x = 35°, знак ;
2)tg x, если x = 5°, знак ;
3)cos x, если x = 105°, знак ;
4)ctg x, если x = -99°, знак ;

Показать ответ
Ответ:
kyasarin1
kyasarin1
01.06.2022 04:54

Оповідання Габріеля Гарсіа Маркса «Стариган із крилами» яскравий приклад людського прагнення до наживи. Янгола не поважали, кидалися в нього камінням, годували залишками їжі, проте кожна людина була впевнена, що він обов’язково до м звільнитися від проблем. Більше того, Пелайо та Елісенда вирішили брати гроші з відвідувачів, аби збагатитися. Автор хоче показати черствість людської душі, втрату віри та милосердя, адже навіть священник, який мав би належно ставитися до Божого посланця, поводився пихато та зневажливо. Йому здалося неприпустимим, що янгол не розумів Божої мови і не поважає Божих слуг.  

Але згодом вся увага до янгола зникла, адже у селище прибув мандрівний цирк, де показували молоду дівчину, яка перетворилася на павука. Тут автор знов підкреслює корисливість людей, оскільки страждання дівчини, як і страждання янгола, використовували з  метою наживи. Ніхто не здатний співпереживати та якось до для них це лише певна розвага.

На жаль, поява янгола так і не навчила людей нічому  і ніяк не змінила їх світогляд. На мою думку, автор нам показує в якому ми світі можемо опинитися, якщо в нашому серці не залишиться хоч краплинки співчуття та віри, і хоче застерегти нас від цієї жахливої помилки.

0,0(0 оценок)
Ответ:
salautinal96
salautinal96
03.12.2022 12:01
(у+1)*18=36+12*(у+1)
(к+5)*7-54=(к+5)*4
17*(с-2)-36=19+(с-2)*12

* — умножить
у  к  с  — неизвестное 
1) 18 * (2х +10) — расстояние которое поезда за 18 часов
18 * (2х +10) = 1620
36х + 180 = 1620
36х = 1620 — 180
36х = 1440
х = 1440 : 36
х = 40 км/ч скорость первого поезда
40км/ч + 10км/ч = 50 км/ч скорость второго поезда
2)
(у + 1) * 18 = 36 + 12 * (у + 1)
18у + 18 = 36 + 12у +12
18у — 12у = 36 + 12 -18
6у = 30
у = 30 : 6 
у = 5(к + 5) * 7 — 54 = (к + 5) * 4
7к + 35 -54 = 4к + 20
7к — 4к = 20+54 -35
3к = 39
к = 39 : 3
к = 1117 * (с — 2) — 36 = 19 + (с — 2) *12
17с — 34 -36 = 19 + 12с — 24
17с — 12 с = 19 + 34 +36 — 24
5с = 65
с = 65 : 5
с = 13 S/t=v
1620=18*х+18*(х+10)
1620-180=36х
(1620-180)/36=х — скорость 1 поезда
х+10=скорость 2 поезда
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Математика
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота