Оставьте в соответствие каждой букве цифру 1, 2, 3, 4, 5 так, чтобы выполнялись все неравенства. 3>A>M
Разным буквам должны соответствовать разные цифры. В качестве ответа запишите число ЗАМЕНА.

КИЕВ
Софийский собор представляет собой пятинефный пятиапсидный крестово-купольный храм с 13 главами. С трёх сторон он окружён двухъярусными галереями. Сложен из плинфы — широких, тонких кирпичей. Длина собора без галерей 29,5 м, ширина — 29,3; с галереями: 41,7 и 54,6. Высота до вершины главного купола 28,6 м, величина подкупольного квадрата 7,6 м.
НОВГОРОД
Собор представляет собой пятинефный крестово-купольный храм. Храмы подобного типа строились на Руси только в XI веке, к ним, помимо новгородской Софии, относятся: Софийские соборы в Киеве и Полоцке, а также Киевская церковь Ирины и Георгия. У храма имеется три апсиды — центральная пятигранная, и боковые — округлые. С трёх сторон центральное строение окружают широкие двухэтажные галереи. Собор имеет пять глав, шестая венчает лестничную башню, расположенную в западной галерее южнее входа. Маковицы глав выполнены в форме древнерусских шлемов.
КОНСТАНТИНОПОЛЬ
В плане собор представляет собой продолговатый четырёхугольник (75,6 м длины и 68,4 м ширины) , образующий три нефа: средний — широкий, боковые — более узкие. Это базилика с четырехугольным средокрестием, увенчанным куполом. Гигантская купольная система собора стала шедевром архитектурной мысли своего времени. Прочность стен храма достигается, по мнению турецких исследователей, за счёт добавления в строительный раствор экстракта листьев ясеня.
 

Бураково һәм аграмак   мәктәбе укытучылары   лариса захарова һәм   марина төхвәтуллина   экологик оешмалар активының республика мәктәбе эшендә катнаштылар.  утырыш барышында экологик   хәрәкәттә катнашучылар алдында торган актуаль бурычлар, шулай ук   табигатьтән файдалану һәм   тирә-як мохитне саклау өлкәсендәге   проблемалар тикшерелде. утырышта катнашучылар   тупланган тәҗрибә белән уртаклаштылар, 2012 елга чаралар планы эшләнде һәм ирекле хәрәкәтне   үстерү стратегиясе билгеләнде.  лариса ильинична укучыларның   “темперамент” фәнни җәмгыять эшчәнлеген ачкан проектны яклады, ә марина ивановна “чиста сулыклар”,”чиста урман” акцияләрендә   укучыларның   ничек катнашуы турында сөйләде. укучыларның үз остазлары җитәкчелегендә табигать объектларын һәм ресурсларны   саклау белән бәйле фәнни-тикшерү эшләре алып барулары да игътибардан читтә калмады.