Отделите чётные решения неравенства от нечётных: 1) 23<×<34; 3) 104<y<115; 5) 46≤z≤57;
2) 34<×≤43; 4) 121≤y<135; 6) 157≤z≤166.​

Рассмотрим связанные предположения:
1. Если будет три гола - значит ничьей не будет
2. Если Динамо выиграет, то Динамо не проиграет
3. Если динамо выиграет, значит в ворота Спартака забьют.
4. Если Динамо выиграет, значит ничьей не будет.
Мы видим, что если Динамо выиграет, верными становятся как минимум четыре предположения, а нам такое по условиям не подходит. Значит Динамо не выиграет.
Теперь единственный шанс Динамо не проиграть - это ничья. Но тогда не выполнятся условия «ничьей не будет» и «три гола». Значит и этот вариант не подходит.
Отсюда единственная выполняемая тройка - ничьей не будет, будет три гола, в ворота Спартака забьют. Получается победа Спартака 2:1, что нельзя не одобрить

Вопрос 1. Перечислите мероприятия, выполне­ние которых вам управлять своими чув­ствами и эмоциями. Психологи и психотерапевты да­ют несколько простых советов, выполне­ние которых управлять своими чувствами и эмоциями: надо воспитывать у себя выдержку и волю; следует научиться анализировать раз­личные ситуации (чем они вызваны, какие могут быть последствия, что зависит от вас для их успешного разрешения; практика показывает, что не бывает безвыходных положений); если справиться с конфликт­ной ситуацией трудно, надо обратиться за к родителям или друзьям; нельзя давать выход отрицательным эмоциям и выплескивать их на окружаю­щих, нужно попытаться снять стресс дру­гим например, доверительной беседой с близким человеком); не следует совершать импульсивных, непродуманных действий — это только осложнит ситуацию, а не ее раз­решить; надо стремиться к объективности в оценке поступков других людей (прежде чем вынести кому-либо приговор, следует поставить на его место себя и подумать, как бы вы поступили); нужно стараться всегда быть в хорошем настроении — это залог успеха и хороше­го самочувствия; такое настроение облег­чает контакты с окружающими. Вопрос 2. Дайте определение конфликта. Ка­кие бывают конфликты? Приведите примеры конф­ликтов из вашей жизни, литературы, событий теку­щей жизни. Охарактеризуйте виды конфликтов. Конфликт — столкновение про­тивоположно направленных целей, пози­ций, мнений или взглядов двух или не­скольких людей. В конфликте всегда при­сутствует противоречие, за которым стоит различный подход к ценностям и нормам. В основе любого конфликта лежит ситу­ация, суть которой состоит в противопо­ложности целей или средств их достиже­ния или в несовпадении интересов, жела­ний и влечений оппонентов.