Поработайте с картой (см. с. 9). Найдите, где находится древнейший район земледелия. Почему, по мнению учёных, именно в этом районе
возникло земледелие?
Поработайте с датами. Что было раньше: появление человека разум-
ного или возникновение земледелия? На сколько раньше?
. Появление неравенства и знати
.. Развитие ремёсел. Самые простые и грубые горшки
глины мог вылепить каждый. Но изготовление проч-
й и красивой посуды требовало особого мастерства. Гор-
должен был долгие годы овладевать своим ре-
слом, не отвлекаясь на иные занятия — земледелие и
отоводство. Он становился ремесленником. Обычно лепили
суды уже не вручную, а на вращающемся гончарном кру-
обжигали их не на обычном очаге, ав специальной печи.
ЕЧНИК
емесленник
человек, который занимается изготовлением сосудов, орудий
уда, тканей или других изделий.
25

Показать ответ

Ответ:

зайка191111

26.06.2020 07:01

Давайте найдем первообразную F(x) (если она подразумевается).
Производная от F(x) - это f(x). Первая часть неравенства меньше нуля, когда f(x)<0, => -2x+3<0 => x > (3/2)

Вторая часть сама первообразная. Давайте найдем нужную (при F(0)=4).
F(x) = $\frac{-2x^{2}}{2} + 3x + C$
Где C - аддитивная константа.
Решим и это неравенство.
При F(0) = C, значит C = 4.
Отсюда нужная F(x)= $-x^{2}+3x+4$
Она же меньше нуля.
Решим методом интервалов.
Определим, когда F(x)=0.
-x^2+3x+4=0

Тогда
x= $\frac{-3+5}{-2} = \frac{2}{-2} =-1$
x= $\frac{-3-5}{-2} = \frac{-8}{-2} =4$
Составим интервалы. Знаки в интервалах можно определить, просто подставляя значения из них в ф-ию.
(-inf;-1)<0
(-1;4)>0
(4;+inf)<0
Нам, судя по нер-вам, нужны <0, значит подходят
(-inf;-1)u(4;+inf)
Теперь объединим. Не указано "И" или "ИЛИ" поэтому сделаю оба варианта.
Если "И" (фигурные скобки)
x принадлежит (4;+inf).
Если "ИЛИ" (квадратные скобки)
x принадлежит (-inf;-1)u(3/2;+inf).

inf - бесконечность.

0,0(0 оценок)

Ответ:

maksim22441

15.07.2020 09:24

Нарисуй, и станет очевидно, что площадь PQT будет равна 1/8 площади прямоугольника...
1) PQRS-ромб, заодно показывается равность треугольничков у вершин прямоугольника (как прямоугольные с равными катетами, по половине стороны прямоугольника)
2) а в ромбе такой треугольник равен 4 себе подобным (прямоугольным с равными половине диагонали ромба сторонами) (ромб - параллелограмм⇒диагонали точкой пересечения делятся попалам)также в этом пункте можно отметить, что диагонали ромба равны сторонам прямоугольника
3) и равенство этих групп 3/угольничков, можно провести по любому признаку равенства треугольников (по трем сторонам, или по гипотенузе и катету, или по двум катетам)

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Математика