Посчиать периметр и площадь равностороннего треугольника, если его боковая сторона = корню из 2 метров, а высоты проведенной к основанию = 1 метр.​

а) 7 кг; б) 10 кг в) 12 кг, 9 кг; 12 кг

Пошаговое объяснение:

а) сахара на абрик.вар.-9кг.

сахара на клубн.вар.-12 кг.

всего израсх. пак. сахара-??? кг.

масса 1 пакета-3кг

1) 9÷3=3 (пак.)-3 пакета сахара израсходовано на абрикосовое варенье.

2) 12÷3=4 (пак.)-4 пакета сахара израсходовано на клубничное варенье.

3) 4+3=7 (пак.) всего израсходовано пакетов

ответ: 7 пакетов израсходовано на варенье.

б) частей-6

масса тыквы-12 кг.

продал- 1/6 часть

осталось-? кг

1) 12÷6=2 (кг.)-кг на каждую часть.

2) 12-1= 11 (частей) - осталось

3) 12-2= 10 (кг)-тыквы осталось.

ответ: осталось 10 кг тыквы.

в) израсх. пак. сахара на абр. вар.- 4

израсх. пак. сахара на клуб. вар.- 3

масса 1 пакета- 3 кг.

масса абр. вар.- ? кг

масса клуб. вар.-? кг

1) 4×3=12 (кг.)- масса абрикосового варенья

2) 3×3=9 (кг.)- масса клубничного варенья

ответ: масса абрикосового варенья- 12 кг, масса клубничного варенья- 9 кг.

частей-6

масса части- 2 кг

масса тыквы-? кг

1) 6×2=12 (кг)

ответ: масса тыквы 12 кг

( х ) учеников, ( у ) скамеек. тогда ( составляем два уравнения)
1. Уравнение для числа учеников. По два  ученика на каждой скамейке и ещё семеро стоят, вместе получается общее число учеников.2*х+7=у.
2. Уравнение для числа скамеек. Все ученики расселись по трое на скамейку, и ещё пять скамеек осталось. у/3+5=х
3. Решаем систему уравнений. Вместо "у" во втором уравнении записываем выражение  из первого уравнения и приводим к общему знаменателю. Получаем: 2х+7+15=3х. Решаем: х=22-это число скамеек.
4. Подставляем найденный результат в первое уравнение и получаем   у=2*22+7=51 -это число учеников.
ответ: 22 скамеек, 51 ученик.