Повторение курса математики 5-го класса. Делимость натуральных чисел На спартакиаду прибыло 155 мальчиков и 93 девочки. В каждой команде одинаковое число мальчиков и одинаковое число девочек. Сколько команд участвовало в спартакиаде? Сколько мальчиков и сколько девочек было в каждой команде?
ответ:
команда,
мальчиков,
девочки.
мне ​

1 A: Linda ...is learning... (learn) to drive at the moment.

B: I know. She told me last week.

2 A: Has Alan got a job?

B: Oh yes. He … (be) the manager of a leisure centre.

3 A: Do you want to have a break now?

B: Not yet. I … (write) a report for tomorrow's meeting.

4 A: It's ten o'clock. Have you given the manager his letters?

B: Yes, and I … (also/type) six reports so far this morning.

5 A: Is Jeff still in the garden?

B: Yes. He … (plant) flowers all afternoon.

6 A: That author is very well-known, isn't she?

B: Yes. She … (write) twenty novels so far.

7 A: You look very happy today.

B: I am. I … (just/hear) some good news.

8 A: What time … (the play/start) tonight?

B: Seven o'clock, I think.

9 A: Are you new to this company?

B: Not really. In fact, I … (work) here for almost two years.

10 A: Are you ready for the concert?

B: Yes. I … (practise) for weeks.

11 A: Do you do any exercise at all?

B: Yes. Actually, I … (go) swimming three times a week.

1). Выбрать разряд числа, до которого производится округление.

2). Оценить цифру предыдущего разряда:

если в предыдущем разряде стоит цифра 0; 1; 2; 3; 4, - округление производится в меньшую сторону.

если в предыдущем разряде стоит цифра 5; 6; 7; 8; 9, - округление производится в большую сторону.  

Примеры:

округление до десятых:   0,291 ≈ 0,3      

                                             1,549 ≈ 1,5

округление до сотых:       0,291 ≈ 0,29

                                             1,549 ≈ 1,55