Повторение материалов. проиденных в 7-8 классах
у
0.10. найдите площадь прямоугольника, стороны которо-
го равны аи b: 1) а = 3 см, b = 4 см; 2) а = 2 м, b = 8 м;
3) а = дм, b = 2 дм.
0.11. найдите площадь: а) параллелограмма; б) треуголь-
ника по двум сторонам и углу между ними:
1) а = 2 см, b = 3 см, а= 30'; 2) а = 4 м, b = 3 м, а= 60°;
3) а = 1,7 см, b = 2,2 см, а = 45; 4) а = = = м, а = 30°.
3
м.
0.12. найдите по основанию а и проведенной
к
!
S(расстояние)=v(скорость)*t(время)
Дано:
S₁=2520 км
t₁=4 ч
S₂=2700 км
t₂=5 ч
Составим по условию выражения:
1) v₁-v₂=S₁:t₁ - S₂:t₂ → показывает на сколько км/ч скорость самолёта до посадки больше, чем он летел после посадки.
ВЫРАЖЕНИЕ 1: 2520:4-2700:5=630-540=90 км/ч
2520:4 → скорость самолёта до посадки
2700:5 → скорость самолёта после посадки
2) (S₁+S₂):(t₁+t₂) → показывает среднюю скорость самолёта.
ВЫРАЖЕНИЯ 2: (2520+2700):(4+5)=5220:9=580 (км/ч)
2520+2700 → расстояние, которое всего пролетел самолёт
4+5→ время в пути всего
2) 2700 : 5 = 540 (км/ч) скорость самолета на II-ом участке пути
3) 4+5 = 9 (ч.) время, за которое самолет весь путь
4) 2520 + 2700 = 5220 (км) весь путь , пройденный самолетом
5) 5220 : 9 = 580 (км/ч) средняя скорость самолета
6) (2520 +2700) : (4+5) = 580 (км/ч) средняя скорость самолета
7) 2700 - 2520 = 180 (км) на столько больше расстояние на II участке пути,
чем на I-ом.
8) 5 - 4 = 1 (ч.) на столько больше время полета на II -ом участке пути,
чем на I - ом.
9) 630 -540 = 90 (км/ч) на столько больше скорость самолета на I-ом участке пути , чем на II-ом .
Подробнее - на -