Приняв п=3, найдите площадь пола беседки, имеющей круглую форму, если радиус пола равен 5м.
N3
Округлив числоп до сотых, найдите приближенное значение диаметра и радиуса окружности, если ее длина равна 1,57м
6класс

Превратим задачу обычную в задачу на части. Тогда мы берем за одну часть скорость теплохода (1 часть), т.к. она меньше скорости автобуса в два раза (тогда автобус-2 части).

1+2=3(части)-всего.270:3=90(км)-одна часть (путь на теплоходе)

90*2=180 (км)-путь на автобусе.

Чтобы найти скорость, нужно расстояние поделить на время. Сделаем это:

90:6=15(км/ч)-скорость теплохода.

Для полной картины и для проверки решения найдем скорость автобуса.180:3=60(км/час)-скорость автобуса.

Короче, я запуталась. Может, эти вычисления тебе Извини меня)

В интернете нашёл задачу обоатной данной. Сам(а) разберёшься

Пошаговое объяснение:

Сначала определим сколько в классе мальчиков и девочек. Для этого складываем количество мальчиков и количество девочек вместе. Записываем решение.

12 + 18 = 30 учеников.

Значит, в классе всего 30 учеников.

Далее определим сколько процентов от всех учащихся составляют девочки. Для этого составляем пропорцию. Записываем решение.

30 учеников - это 100 %.

12 девочек - это х %.

Находим неизвестное значение х.

Х = 12 × 100 ÷ 30 = 1200 ÷ 30 = 40 %.

Значит, девочки составляют 40 % от всех учащихся.

ответ: 40 %.