Проанализируйте диаграмму и
найдите количество учащихся,
которые привлечены к различ-
ным кружкам в четырёх клас-
сах. Каждая клетка диаграм-
мы равна зученикам.
3"А" 3"D" 3"G" 3"В"​

а)8 5/7+3,15+1 2/7+4,25=(8 5/7+1 2/7)+(3,15+4,25)=10+7,4=17,4

б)4,7+2/3+1 3/5+3,3=(4,7+3,3)+(2/3+1 3/5)=8+2 4/15=10 4/15

в)8 19/20+5,875+20 35/40=(8 19/20+20 35/40)+5,875=29  33/40+5,875=29 33/40+5 35/40=34 68/40=34 17/10=35,7

г)6,75+3 1/4-7 5/28=(3 1/4-7 5/28)+6,75= -3 13/14+6,75= -3 13/14+6 3/4=2 23/28

д)2,1+1 7/30-(4-2,9)=2,1+1 7/30-1,1=(2,1-1,1)+1 7/30=1+1 7/30=2 7/30

е)22-(4 5/7+8,91+1,09)=22-(4 5/7+10)=22-4 5/7-10=(22-10)-4 5/7=12-4 5/7=7 2/7

ж)76-4 7/25+8,28=(76+8,28)-4 7/25=84,28-4 7/25=84 7/25-4 7/25=80

з)2 5/6-1,6-2/3=(2 5/6-2/3)-1,6=2 1/6-1,6=17/30 

Подробнее - на -

Пошаговое объяснение:

ответ:ответ:

Смотрите числа через одно в ряду

А) 1, 10, 3, 9, 5, 8, 7, 7, 9, 6, 11, 5, 13, 4

У вас объединены два ряда чисел, смотрите через одно "место". Первый ряд начинается с 1 и каждое последующее число ряда на 2 больше предыдущего, т. е. 1, 3, 5, 7, 9, остается добавить в этот ряд 11 и 13.

Второй ряд - числа в обратном порядке от 10, 9, 8, 7, 6, осталось добавить 5 и 4. Числа из этих рядов чередуются через "место"

В) 16, 12, 15, 11, 14, 10, 13, 9, 11, 8

Также объединены два ряда чисел

Первый от 16 и каждое последующее в ряду на 1 меньше: 16, 15, 14, добавить 13 и 12

Второй ряд (начиная со второго "места") также по убыванию начиная с 12: 12, 11, 10, остается добавить 9 и 8

Подробнее - на -

Пошаговое объяснение: