Прочитай внимательно задачу: При строительстве на территориях, которые могли оказаться заняты врагами, в
мостах предусматривались специальные камеры для минирования: труба вела к
основе опоры, достаточно было туда бросить «кирпич» динамита на бикфордовом
шнуре. Заряд, заложенный заранее, уничтожал мост целиком.
Но со временем нитроглицерин, бывший в основе взрывчатого вещества, проступал
наружу и от вибраций мост мог взорваться самопроизвольно. Встала задача
разминирования. А труба – узкая, идет на большую глубину; камера – маленькая:
никому не пролезть. Чем-нибудь зацепить – крайне опасно: может рвануть при
страгивании с места.
Реши задачу, заполнив таблицу. Можешь использовать и другие инструменты ТРИЗ.
Проанализируй свои идеи и выбери лучшее решение. Объясни, почему оно лучшее.

Я СТАРАЛСЯ, ОЦЕНИ.

2. 240 : 2,5 = 96 ( Деталей в час )

   96 * 3 = 288 ( Деталей сделал 2 рабочий за 3 ч.)

3. 115,2 : 3,2 = 36 ( Руб. за 1 кг

)

   36 * 1,5 = 54  ( Руб. за 1,5 кг)

4. 16 * 21 = 336 ( Часов выполнит 1 рабочий эту работу)

   336 : 14 = 24 ( Рабочих )

5.  4 кг ягод - 6 кг сахара.

     1 кг ягод - 1,5 кг сахара.

     6 + 1,5 = 7,5 кг сахара нужно для варенья.

6.  S = a * b

    S = 3,6 * 2,4 = 8,64 м.                                        } S 1 прямоугольника.

    х * 4,8 = 8,64 м.

    х = 8,64 : 4,8                              } Ширина 2 прямоугольника

    х = 1,8 м2,  ( метра в квадрате )

    ответ: Ширина 2 прямоугольника равна 1,8 метра.

Кем көчле? Шүрәле, Карт белән Төлке, Батыр әтәч, Куркак юлдаш, Ике кыз, Казлар-аккошлар, Карга ни өчен исемен әйтеп бетерми? Башак, Итәгатьле мәче, Бүре аларны нигә ашаган? Хәйләкәр әтәч, Песиләр һәм күселәр, Ялкау карга баласы, Чурык-чурык патша кызы, Ак песи, Мактанчык алма, Керпе, Суалчан кунакка бара, Утлы йомырка, Ялкау өчен ботка суынган,Әбиләрдә кунакта, Дүрт теләк, Ирек,  Алмас һәм Җәлил, Велосипедлы Мөнир, Тургай, Кошлар рәхмәте, Рәхмәт һәркем өчен рәхәт, Актырнак белән Назбикә, Көн җылынды, Агачлар да авырый, Кое чыпчыгы, Сөйкемсез песи әкиятләре

Кем көчле?

(Татар халык әкияте)

Борын-борын заманда булган икән, ди, бер кеше. Бу кеше нең исеме Нарый булган, ди.

Көннәрдән беркөнне Нарый чыгып киткән, ди, юлга. Бара да бара, ди, бу. Бара торгач барып кергән, ди, бу ялтырап торган боз өстенә. Боз өстенә барып керүе булган, аягы таеп, әйләнеп төшүе булган.

— Боз, син нидән болай көчле?

— Көчле булсам,— ди Боз,— мине Кояш эретә алмас иде, — ди.

— Кояш, син нидән көчле? — ди Нарый.

— Көчле булсам, мине Болыт капламас иде.

— Болыт, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Яңгыр тишеп чыкмас иде.

— Яңгыр, син нидән көчле?

— Көчле булсам,— ди Яңгыр,— мине Җир сеңдермәс иде.

— Җир, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Үлән тишеп чыкмас иде.

— Үлән, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Сыер ашамас иде.

— Сыер, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Пычак кисмәс иде. Хәзер Пычактан сорый инде Нарый:

— Пычак, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Ут эретмәс иде.

— Ут, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Су сүндермәс иде.

— Су, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине кеше җиңмәс иде, ә ул мине җиңә, тегермәннәр әйләндерергә җигә! — ди Су.

Шуннан соң Нарый, кешедән дә көчле нәрсә юк икән дип, үз юлына китә, шуның белән әкият тә бетә