Рассмотри множества.
а = {и, г, о, л, k, a}
в = {и, г, д, а}
c = {г, о, л}
d = { л, о, г, и, к, а
e = {m, o, t}
р= {t, o, m}
а) найди равные множества. запиши при соответ
ствующего знака.
6) какое множество является подмножеством множества а?
запиши при сойответствующего знака.

в) какое множество является подмножеством множества d?
запиши при соответствующего знака.​

8+3-5 = 6
15-7-2 = 6
10-2+5 = 13
9-4+8 = 13
3+4+6 = 13
14-4-4 = 6

разбить выражения на группы: по результату вычислений.

1 группа. Выражения, в результате вычисления которых получается 6:
8+3-5 = 6
15-7-2 = 6
14-4-4 = 6

2 группа. Выражения, в результате вычисления которых получается 13:
10-2+5 = 13
9-4+8 = 13
3+4+6 = 13

разбить выражения на группы: по арифметическим действиям, содержащимся в выражениях.

1 групп. В выражениях содержится только действие сложение:
3+4+6

2 группа. В выражениях содержится только действие вычитание:
15-7-2
14-4-4

3 группа. В выражениях содержится и вычитание, и сложение:
8+3-5
10-2+5
9-4+8

В школу надо-было прийти в 8:30. Моя мама разбудила меня в семь часов. Я встал и пошёл умываться, а тем временем моя мама пошла готовить завтрак. я собрался и пришел в школу. Началась линейка, мы спели гимн школы, а потом зашли в здание школы. Первым делом нам раздали учебники и мы начали их подписывать, а потом у нас была небольшая переменка. На втором уроке учитель рассказывал нам чем мы будем заниматься в течение всего года. После нас отпустили домой. Мне очень понравился этот день, ведь теперь я буду снова получать новые знания и стану умней.