Математика: Ребят !тема модуль числа Задание вставить цифры в пропуски

Ребят !тема модуль числа
Задание вставить цифры в пропуски

Ребят !тема модуль числа Задание вставить цифры в пропуски

Показать ответ

Ответ:

Alpetrova7

15.12.2022 17:28

Пошаговое объяснение:

1 сторона участка = х м

2 сторона участка = х + 16 м

S = 720 м²

х * (х + 16) = 720

х² + 16х = 720

х² + 16х - 720 = 0

а = 1; в = 16; с = -720

Д = в² - 4ас

Д = 16² - 4 * 1 * (-720) = 256 + 2880 = 3136

√Д = 56

х1 = (-в - √Д)/2а

х1 = (-16 - 56)/2*1 = -72/2 = -36

х2 = (-в + √Д)/2а

х2 = (-16 + 56)/2*1 = 40/2 = 20

Так как один корень уравнения отрицательный, мы его отбрасываем, так как сторона участка не может быть отрицательной. Остаётся второй корень = 20м

1 сторона участка = (х) = 20 м

2 сторона участка = (х + 16) = 20 + 16 = 36 м

S = 20 * 36 = 720 м²

Р = 2 * (20 + 36) = 2 * 56 = 112 м

ответ: 112 м

0,0(0 оценок)

Ответ:

yarikvasil

10.09.2022 23:37

1) -1; 2) 180; 3) 4 ; 4)-3,4-1,9-5,7; 5) 208; 6)C; 7) 60; 8) 8:10; 9) 37,5; 10) 9; 11)408; 12)14

Пошаговое объяснение:

1. $1\frac{3}{17} *(\frac{4}{15}+\frac{3}{10} )-\frac{15}{9} = \frac{20}{17}*\frac{4*2+3*3}{30} -\frac{15}{9} = \frac{20}{17} * \frac{17}{30} - \frac{15}{9} = \frac{2}{3} - \frac{5}{3} = -1$

2) (12,2 * 3,6 - 3,6*2,2):0,2 = 3,6(12,2-2,2):0,2 = 18* 10 = 180

3) Получившаяся фигура - ромб, т.к все стороны равны.

S = d1 * d2 / 2, где d1 и d2 - диагонали

d1 - ср. линия прямоугольника; d1 = a = 4 см

d2 - тоже ср. линия прямоугольника; d2 = b = 2 см

S = 4 * 2 / 2 = 8 / 2 = 4 см²

4) A = -3,4; B = - 1,9; C = -5,7

5) P = 68 см

a : b = 13 : 4

пусть 1 часть это x, тогда a = 13 x; b = 4x

P = 2*(a+b) = 2 * (13x+4x) = 2 * 17x = 34x = 68 см

34 x = 68 см

x = 2 см; a = 13 * 2 = 26 см; b = 4 * 2 = 8 см

S= a * b = 26* 8 = 208

6)C

7) В кубе 6 граней;

6x = 12

x = 2 (г) - столько тратится на 1 грань, теперь сосчитаем количество граней у дайнной фигуры

их 7+7+4+4+4+4 = 14 + 16 = 30 граней

30 * 2 = 60 гр краски

1. V(1) = S/t = $\frac{3000}{44} = \frac{1500}{22}=\frac{750}{11}$ (м/мин) - скорость, с которой шел в школу

2. V(2) = $\frac{750}{11} * 4= \frac{3000}{11}$ ( м/мин) - скорость, с которой бежал домой

3. t(2) = S/V(2) = $3000:\frac{3000}{11} =3000* \frac{11}{3000} = 11$ ( мин) - добежал за столько времени домой

Теперь сосчитаем все время

Было 7:15 + 44 мин = 7:59

7:59 + 11 мин = 8:10

ответ: 8:10

9) пусть x - это все книги, тогда $\frac{1}{5}x$ - это все учебники

$\frac{3}{40} x$ - учебники математики

$\frac{3}{40}x : \frac{1}{5} x = \frac{3x}{40}*\frac{5}{x} = \frac{3x*5}{40x} =\frac{3}{8} = 0,375$

0,375 * 100 = 37,5 %

10)

т.к никто не поймал больше 4 сомов и тезки не поймали равное количество, то Димы точно поймали 1+ 2 +3 +4 = 10 сомов

Игори - от 3 до 7 сомов

Вовы - от 6 до 9 сомов

Саши - от 6 до 9 сомов

Следовательно Игори и Вовы могли поймать в общем от 9 до 16 сомов, а Димы и Саши от 16 до 19 сомов. Единственным пересечением данных условий является 16, значит

Игори + Вовы = 16

Разберем возможные варианты

Игори {3, 4, 5, 6, 7} + Вовы { 6, 7, 8, 9} = 16

Единственным вариантом при котором выполняется данное условие является Игори {7} + Вовы { 9 } = 16

7 +9 = 16 - верно, значит Вовы поймали 9 сомов.

11) Пусть a, b - стороны оснований, h - высота

h = 2 м; a = $\frac{17}{50} * 2 = \frac{17}{25} = 0,68$ м; b = $\frac{15}{34} * \frac{17}{25} = \frac{15*17}{34*25} =\frac{3*1}{2*5} =0,3$ м