решить
9⋅(tg(π−x)+ctg(π−x)+ctg(3π/2−x))/ctg(π−x)

1)  P - периметр  L- длина прямоугольника   B - ширина прямоугольника                       S - площадь прямоугольника
L = 0,4P        P = (L + B)*2            P = (0,4P + 0.5)*2    P = 0,8P + 1      0,2P = 1
P = 5 см, следовательно  L = 0,4*5 = 2 см
S = L*B = 2*0,5 = 1  кв. см

2)  Х учеников в 3-м классе      0,8Х учеников во 2-м классе
   1,1Х учеников в 1-м классе
  Всего в трёх классах    1,1Х + 0,8Х + Х = 2,9Х

     2,9Х = 58      Х = 20 уч. в 3-м классе
                       0,8Х = 16 уч. во 2-м классе
                       1,1Х = 22  уч. в 1-м классе

3)    в условии какая-то ошибка.

 Москва – многомиллионный город с богатейшей историей, нашедшей яркое отображение в архитектурном и культурном облике столицы России.    За более чем восьмисот летний период Москва много раз перестраивалась, дополнялась, менялась, всё время оставаясь как одним из крупнейших городов Европы, так и городом бесконечно русским.     Москву представляют и древний Кремль, сердце Москвы, который в разное время подвергался многочисленным изменениям и перестройкам, и построенный в ярком византийском стиле Храм Василия Блаженного, и здания Исторического Музея и Гумма, построенные в конце XIX, и Красная Площадь. По другую сторону Москвы-реки возвышается бело-золотой Храм Христа вобравший в себя все лучшие традиции русского церковного зодчества – от белокаменных стен до крестово-купольной системы с огромной горящей луковицей центрального купола.      Москва – город–музей русской истории, музей под открытым небом.[С любовью и тревогой. Сборник. – М.: Советский писатель, 1990. – 496 с. - 16 с.]