Решите уравнение шестого класса А2 из пяти равна 4 из 1 - 3x B3 из-05 равна 12 X - 18 из 1 - 6 xc8 i3 Plus и X 2 равно 9 из 3 - 2 x 2 - 3X и 11 равна 17 + 5 x из 2​

Пошаговое объяснение:

1.

1) 5. 1/7 * 3/5 = 36/7 * 3/5 = 108/35

2) 108/35 : 3. 3/5 = 108/35 : 18/5 = 108/35 * 5/18 = 6/7 * 1/1 = 6/7

Это числитель

3) 12. 1/4 : 1. 3/4 = 49/4 : 7/4 = 49/4 * 4/7 = 49/7 = 7

Это знаменатель

4) 6/7 : 7 = 6/7 * 1/7 = 6/49

ответ: 6/49

2.

1) 2. 2/7 * 2,4 * 1. 5/9 * 1. 9/16 =

16/7 * 24/10 * 14/9 * 25/16 =

(16/7 * 25/16) * (24/10 * 14/9) =

(1/7 * 25/1) * (8/5 * 7/3) =

25/7 * 56/15 = 5/1 * 8/3 = 40/3

Это числитель

2) 3. 1/3 * 1,125 * 1. 5/7 * 1. 7/9 =

10/3 * 1125/1000 * 12/7 * 16/9 =

(10/3 * 12/7) * (1125/1000 * 16/9) =

(10/1 * 4/7) * (125/125 * 2/1) =

40/7 * (1 * 2) = 40/7 * 2 = 80/7

Это знаменатель

3) 40/3 : 80/7 = 40/3 * 7/80 = 1/3 * 7/2 = 7/6 = 1. 1/6

ответ: 1. 1/6

800 : 8 = 100

Пошаговое объяснение:

по графику можно определить производительность мастера и ученика

1 день - 80

2 день - 200

3 день - 360

делаем вывод о том, что одна клетка вертикальной оси (к-во детали) соответствует значению 40 деталей.

чтобы определить объем совместной работы нужно внимательно посчитать клетки между указанными делениями на вертикальной прямой и умножить их на 40 .

таким образом выходит 4 день - 560 деталей, а в 5 день - 800 деталей.

осталось решить сколько деталей изготовили мастер и ученик при такой производительности

рабочий день 8 часов

800 : 8 = 100 деталей