logo
Войти Регистрация Спроси ai-bota
В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
denis1120
denis1120
24.10.2021 16:11 •  Математика

Самолёт,находясь на высоте 6500м,потерял 700м высоты.на сколько ему надо подняться,чтобы достичь высоты 7500м? *предложите два решения . и если будет не трудно давайте краткую запись или таблицу

Показать ответ
Ответ:
Russland2000
Russland2000
03.10.2020 23:25
1) 6500-700=5800

2) 7500-5800=1700


1) 7500-(6500-700)=7500-5800=1700
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Математика
EvilQueen25
EvilQueen25
11.02.2021 10:38
Объединение и пересечение множеств. Урок 2 Данияр нарисовал следующие множества на диаграмме Эйлер-Венна.S = {к, а, р, т, е, н, о}T = {п, о, р, т, ш, д}Y = {в, б, у, к, е, т, р}Какие...
idkfndnf
idkfndnf
20.04.2020 21:16
Определи координаты точек по рисунку.​...
babayka76
babayka76
22.04.2022 20:33
42 учащихся приняли участие в Олимпиаде по математике, 37- по русскому языку, 19-по двум предметам. Сколько всего учащихся участвовали в олимпиадах по этим предметам? сделайте...
Kok1n
Kok1n
12.10.2020 22:49
Изобразите на координатной прямой и запишите пересечение и объединение числовых промежутков ( -7;+ *перевернутая ⁸*)и где написано перевернутая ⁸ я просто не нашел такой симвл​...
RIF12
RIF12
12.01.2020 19:47
А) −16 ∙(−4); б)−21 ∙ 3; в) 24 ∶(−24); г...
Анна200361
Анна200361
23.05.2023 10:22
ПОМГИТЕ 5 КЛАСС МАТЕМАТИКА ( ) ,,у меня нету больше...
сашмяу
сашмяу
23.05.2023 10:22
А) −16 ∙(−4); б)−21 ∙ 3; в) 24 ∶(−24); г) −40 ∶ (−8)...
ledylog
ledylog
02.03.2022 23:51
Найдите произведение корней уровнения 3x²-5x-18=0​...
Roserum
Roserum
22.05.2022 12:18
Всем привет умаляю вас соч по математике вот эти задание заранее ​...
dmitriybatulin
dmitriybatulin
12.04.2022 18:26
35 ! четверо учеников a, б, в и г имеют разные успехи по . они утвер- следующее: - а: я не отличник, но и не двоечник. - б: я не двоечник. - в: я отличник. - г: я двоечник. кто...
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
О НАС
СООБЩЕСТВО
ПОМОЩЬ
App
.
.
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота