I. Грецький драматург Есхіл — батько грецької трагедії (використання міфічних сюжетів; важлива роль міфів у житті стародавніх греків: відбиття у міфах уявлень про світ, його походження, розвиток, майбутнє; всі сподівання, прагнення, нездійсненні мрії, розуміння понять життя і смерті, людини і долі, зла і справедливості). II. Прометей — улюблений міфічний герой Стародавньої Греції: 1. Характерні риси героя (благородне серце, справедливий, хоробрий, відданий людям; має хист передбачення). 2. Значення Прометея для розвитку людської цивілізації (навчив обробляти дерево й будувати житло, лічити, писати, визначати зірки, показав цілющі трави, скарби землі, запряг биків, привчив коней ходити запряженими, винайшов кораблі). 3 Розкриття етичної проблеми в образі Прометея (власна відповідальність за прийняте рішення; людина, яка не зраджує своєї долі; віра у можливості людини.) 4 Головна ідея твору (віра в прогрес та розвиток людства).
1) ΔABC прямоугольный AB, BC катеты, Sосн=1/2*AB*BC
2) Высота пирамиды "h", опущенная из вершины D, в точку "0", причем "0" является точкой центром описанной окружности ΔАВС, то есть, точкой пересечения срединных перпендикуляров, проведенных к сторонам ΔАВС.(в часном случае ΔАВС прямоугольный, и "О" лежит на гипотенузе АС )
Δ ΔОЕВ - прямоугольный , с катетами "ОЕ" "ОМ" и дпины их равны половине соответствующих катетов ΔАВС OB²=OE²+OM²=1/4(AB²+BC²)
Из ΔDBO Прямоугольный, известен катет и прилежащий угол,
II. Прометей — улюблений міфічний герой Стародавньої Греції:
1. Характерні риси героя (благородне серце, справедливий, хоробрий, відданий людям; має хист передбачення).
2. Значення Прометея для розвитку людської цивілізації (навчив обробляти дерево й будувати житло, лічити, писати, визначати зірки, показав цілющі трави, скарби землі, запряг биків, привчив коней ходити запряженими, винайшов кораблі).
3 Розкриття етичної проблеми в образі Прометея (власна відповідальність за прийняте рішення; людина, яка не зраджує своєї долі; віра у можливості людини.)
4 Головна ідея твору (віра в прогрес та розвиток людства).
Пошаговое объяснение:
ДАНО: ПИРАМИДА
ΔАВС- прямоугольный
АВ=15, ВС=15√3
∠a =arctg(2√3)/225
НАЙТИ: Vпирамиды
V= 1/3 Sосн*h
1) ΔABC прямоугольный AB, BC катеты, Sосн=1/2*AB*BC
2) Высота пирамиды "h", опущенная из вершины D, в точку "0", причем "0" является точкой центром описанной окружности ΔАВС, то есть, точкой пересечения срединных перпендикуляров, проведенных к сторонам ΔАВС.(в часном случае ΔАВС прямоугольный, и "О" лежит на гипотенузе АС )
Δ ΔОЕВ - прямоугольный , с катетами "ОЕ" "ОМ" и дпины их равны половине соответствующих катетов ΔАВС OB²=OE²+OM²=1/4(AB²+BC²)
Из ΔDBO Прямоугольный, известен катет и прилежащий угол,
∠a нам дан. tg∠a= OE/OB OE=OB/tg∠a
рабочая формула будет иметь вид
V=1/3 *1/2*AB*BC* h
как то так
калькулятор в