Ширина прямоугольного параллелепипеда 15 см, длина в 3 раза больше, а высота на 2

см больше ширины. Найдите периметр, площадь и объём прямоугольного

параллелепипеда.

№3. Решите уравнения:

а) 14+6,2а+2,4а=69,9

№4. В школе работают 42 человека. Из них 85% женщины. Сколько мужчин работают в

школе?

№5. Развернутый угол АСЕ разделен лучом СК на два угла так, что угол АСК в 3 раза

больше угла КСЕ. Найдите градусную меру углов АСК и КСЕ.

1 по действиям и в столбик везде по действиям

1) (860-460):2=400:2=200(км) проехали на автобусе                                            2) 860-200=660(км) проехали на поезде                                                             3) 200:50=4(часа) ехали на автобусе                                                                 4) 660:66=10(часов) ехали на поезде                                                                  5) 4+10=14(часов) были в пути                                                                             ответ: Путешественники были в пути 14 часов

1.
1- вся работа
1/12=1/20+1/х
1/х=1/12-1/20=5/60-3/60=2/60=1/30-производительность Петра

1:1/30=30 мин-За такое время подписал бы все приглашения пётр

1/(20+12)*1=1/32-такую часть всех приглашений подписывают мальчики за 1 мин, работая вместе
п.п.2,3 смысла не имеют, т.к. не сказано за какое время, но если подразумевается , что за 1 минуту, то
1/20*1=1/20-такую часть всех приглашений подписывает Иван  за 1 мин
1/30*1=1/30--такую часть всех приглашений подписывает Петр  за 1 мин

2.а) 
1/10=1/30+1/х
1/х=1/10-1/30=3/30-1/30=2/30=1/15- производительность 2го цеха
1:1/15=15-На столько дней хватило бы этих материалов для работы одного второго цеха

б) Два тракториста вспахали поле за 6 ч совместной работы. Первый тракторист мог бы один выполнить ту же работу за 10 ч. За сколько часов второй тракторист может вспахать поле?
1/6=1/10+1/х
1/х=1/6-1/10=5/30-3/30=2/30=1/15- производительность второго
1:1/15=15 ч -За столько часов второй тракторист может вспахать поле