Сколько вариантов расписания уроков возможно составить, если в день шесть уроков: математика, русский язык, география, биология, физкультура, информатика, и урок русского языка не может быть ни первым, ни шестым?

Смотри, например: рисуешь горизонтально прямоугольник длиной 13 клеток и шириной -1клетка. Далее, черти от правого нижнего угла прямоугольника вверх отрезок в 7 клеток. Далее, рисуешь от этой вертикальной черты влево прямоугольники длиной 12, потом 11, потом 10, 9, 8, 7. Получилась как бы лесенка с шагом в одну клетку, которая поднимается с левого нижнего края 13-клеточного прямоугольника. Теперь ставишь на эти ступеньки вертикально 6 прямоугольников, начиная с 6- клеточного до 1-клеточного по длине. Вот у тебя и получился полный прямогольник со сторонами 13 и 7 клеток. Или тоже, но другими словами: черти прямоугольник 13х7 клеток. В его основании- прямоугольник 13х1. Левую сторону составляет прямоугольник 6х1, стоящий на самой левой клетке горизонтального прямоугольника. Далее, лесенкой наверх укладываешь прямоугольники с 12 по 7 клеточными длинами. На ступеньки пустые ставишь оставшиеся прямоугольники... Надеюсь, не запутал. Удачи!

На особенности природных условий (микроклимата) в городе прежде всего оказывает влияние географическое расположение и климат местности, в которой находится город, наличие реки и водоемов, зеленых насаждений.

Другой важный фактор, оказывающий существенное влияние на природные условия города, — это основное предназначение города, его «профессия». По предназначению города можно разделить на следующие типы: город-столица; город-порт; город-курорт; промышленный город.

Эти два фактора в целом формируют общий «климат» города и определяют условия безопасной жизнедеятельности человека.