СОР №3 1 вариант
1.Решите уравнение:
[3]
2. Решите уравнение:
a) 5+х-3=11
b)5+2х-7=-13 [4]
3. Решите неравенство:
11х - (2х+6) ≤ 4х+19 [3]
4. Запишите координаты точек А и D, изображенных на данной координатной плоскости [3]

СОР №3
2 вариант
1.Решите уравнение:
[3]
2. Решите уравнение:
a) 5+х-3=11
b) 5+2х-7=-13 [4]
3. Решите неравенство:
7х - (х+1) > 7-2х [3]
4. Запишите координаты точек B и C, изображенных на данной координатной плоскости [3]

​

Осень чудесная пора! Я всегда задумывалась, почему осень называют золотой, но потом поняла понаблюдавши. Листья становились с каждым разом всё желтее и желтее, пока не становились совсем золотыми, как только я к ним прикасалась, они сразу же хрустели у меня на руке. Кусочки листьев полетели на землю, как золотые искорки. На некоторых деревьях я наблюдала покраснения, это было очень красиво, я целый день смотрела, как листики краснели благодаря солнышку. Я приходила каждый день к этим деревьям, садилась и наблюдала, а также записывала. С тех пор дней и я по дороге и осмотрела все деревья, это было волшебно

1)2*4 = 8- это во сколько раз по математике больше, чем по литературе,
2) 8 - 1 = 7(частей) - это на сколько частей по математике больше, чем по литературе,
3) 30 450 : 7 = 4 350 (учебников) - это по литературе,
4) 4 350 * 8 = 34 800 (учебников) - это по математике
5) 34 800 + 28 620 = 63 420- это было бы учебников по математике, если бы количество отправленных и оставшихся было бы одинаковым и причем такое, как отправленных,
6) 63 420 : 2 = 31 710 (учебников) - это отправлено со склада учебников по математике
ответ. 31 710 учебников