Там точек, уравнение прямой по двум
Вариант А
Найдите ѕіn zА.
В
6
С
8
А
2 Постройте фигуру, гомотетичную прямоугольнику МКРТ с центром в точке 0 и коэффици-
ентом гомотетии k=2.
K
P
M
T
Приложение к 1-ому номеру журнала "Абитуриент / 135

С детства нас окружаю цифры и числа. Они повсюду. На ценниках в магазине, на экранах телевизоров и в разных примерах. Я очень люблю математику, ведь я такая интересная наука, можно узнавать с каждым разом все больше нового. Математику нужно знать, каждому она пригодится в жизни. С детства нас не просто так учат считать, решать задачи, примеры - все это нам обязательно знать.
Мне математика нужна, чтобы составить режим дня, правильно сосчитать сдачу в магазине. Еще я очень люблю собирать модели из конструктора и играть в логические компьютерные игры, а в них важны математический расчет и смекалка. 

Сначала, так как нам нужно узнать именно с момента выхода пассажирского поезда, а он вышел позже, чем скорый ,то от всего расстояния отнимем то что скорый самостоятельно (до выхода пассажирского), и таким образом узнаем сколько они проехали вместе.
80*2=160(км)-то что проехал скорый самостоятельно (узнали по формуле расстояние=время*скорость)
720-160=560(км)-проехали вместе.
Чтобы узнать с какой скоростью они будут сближаться воспользуемся формулой скорость сближения=скорость первого+скорость второго.
80+60=140(км/ч)скорость сближения.
Теперь через сколько времени встретятся. Для этого воспользуемся формулой время=расстояние:скорость
560:140=4(ч)