Тема:Ким эмнеге кызыгат? Тапшырма:1-конугуу сурот боюнча суроолорго жооп беруу. Уйго тапшырма:силер эмнеге кызыгасынар?Озунордун кызыгуунар жонундо кыскача ангеме тузгуло.
Пусть х - число на которую уменьшили ширину, тогда 3х - число на которое уменьшили длину. Стороны прямоугольника стали: ширина - (3-х) м , длина - (4-3х) м. Зная, что ширина стала в 2 раза больше длины, составим уравнение: (3-х)/(4-3х) =2 2 *(4-3х) = 3-х 8 -6х=3-х -6х+х= 3-8 -5х=-5 х=(-5)/(-5) х= 1 м - число, на которое уменьшили ширину 1*3= 3 м - число , на которое уменьшили длину Проверим: (3-1)/ (4-3) = 2/1 = 2 раза больше ширина, чем длина
ответ: на 1 м уменьшили ширину, на 3 метра уменьшили длину.
Когда на одно и то же дело работают люди в разных странах. Например, народное пение. Русский ансамбль народного пенья, украинский и польский. Они устраивают фестивали и, допустим, сначала все поехали в Польшу, там каждый ансамбль выступил перед польской публикой, потом в России перед русской, потом перед украинской. Во всех трёх странах люди услышали музыку не только своей страны, а всех трёх. Поэтому можно сказать, что это международное сотрудничество в области популяризации народного искусства.
ширина - (3-х) м , длина - (4-3х) м.
Зная, что ширина стала в 2 раза больше длины, составим уравнение:
(3-х)/(4-3х) =2
2 *(4-3х) = 3-х
8 -6х=3-х
-6х+х= 3-8
-5х=-5
х=(-5)/(-5)
х= 1 м - число, на которое уменьшили ширину
1*3= 3 м - число , на которое уменьшили длину
Проверим:
(3-1)/ (4-3) = 2/1 = 2 раза больше ширина, чем длина
ответ: на 1 м уменьшили ширину, на 3 метра уменьшили длину.