Точка м-середина гипотенузы ac прямоугольного треугольника abc.зная, что величина угла а=30градусов .найдите bm, если bc=11cм​

Афористично название произведения («Век живи — век люби»), оно звучит как завет автора юным, вступающим в жизнь и перекликается с поговоркой «Век живи — век учись», однако шире и глубже. Заглавием задана ведущая тема рассказа — любви ко всему окружающему, которую ни в коем случае нельзя утратить и которая составляет основу личности, её нравственный стержень. Речь в произведении идёт о важном этапе жизни главного героя, пятнадцатилетнего Сани, — этапе взросления и осознания своего места на земле. Рассказ начинается с размышлений героя над глубинным смыслом слова «самостоятельность»: «самому стоять на ногах в жизни, без подпорок и подсказок». Пытливый и внимательный, мальчик открывает для себя мир, который воспринимает как целостную систему, людей, которые «только на чужой взгляд остаются в общем ряду», а на самом деле очень разные. Всё для героя исполнено особого смысла: жизнь, листки календаря, даже нелюбимая работа на огороде. Он принимает первое взрослое решение: «за себя в жизни ответ держать». Мальчика тяготит родительская опека, и, хотя в произведении нет конфликта «отцов» и «детей», но налицо непонимание друг друга.

30учеников = 100 процентов
18 учеников = х процентов
решаем пропорцию
30х=1800
х=60
60процетнов = 0,6 класса в конце года составляли успевающие по математике

 

неуспевающихв начале года 30-15=15 человек

  30учеников = 100 процентов
15 учеников = х процентов
решаем пропорцию

х=50 процентов

50 процентов = 0,5

 

неуспевающих в конце года 30-18=12 человек

30учеников = 100 процентов
12 учеников = х процентов
решаем пропорцию  

х=40 процентов

40 процентов=0,4

0,5 / 0,4 = 1,25 раз  неуспевающих в начале года было больше

 

было 50 процентов, стало 40 процентов

50-40=10 процентов

на 10 процентов  за год снизилось число неуспевающих