торчодо тооктор ж-а козулар бар.Алардын 19 башы ж-а 62 буту бар.Торчодо канча козу ж-а тоок бар

7.00 - подъем. причем подъем сразу же, как зазвонил будильник. не стоит говорить себе, 5 минуток, за эти 5 минут больше ты не выспишься, а вот шансы обратно заснуть, вполне велики. 7.15 - легкая зарядка, гимнастика. 7.15 – 7.30 завтракаем и в путь дорогу, на учебу. 8.30 – 13.30 занятия в школе (в среднем) 13.30 – конец учебы. дорога домой. дорога должна пройти не спеша, прогуляйтесь перед предстоящим обедом. 14.30 – плотный обед. 15.00 – 17.00 – выполнение . в этот период мозговая активность найболее велика (не считаю времени до обеда) 17.00 – 20.00 - легкий полдник, общение с компанией. можно позволить себе пол часика посмотреть телевизор. 20.00 – не слишком плотный ужин, по окончанию которого советуем со свежими мыслями просмотреть уроки, повторить материал. 21.30 – 22.30 – время отдыха, общение с семьей. тяжелую пищу принимать не рекомендуется. максимум фрукты, либо легкий йогурт. 22.30 – 23.00 – подготовка ко сну. ванная, душ, туалет и прочие ежедневные мелочи гигиены. 23.00 – отбой. приятных сновидений

На моём фото показано , как я получила ответ.
Сначала я начертила координатный луч , а затем выделила деления каждого числа. Деления "-1" и "о" нам не нужны, поэтому я зачеркиваю их пунктирной линией. У нас остаются числа от "-13" до "-2". Считаем сколько минусов , чтобы определить :" Какой будет ответ положительный или отрицательный?" У нас получается 12"-" , это четное количество. А мы знаем правило :
1. Четное количество минусов даёт нам положительное число в ответе.
2. Нечётное количество минусов даёт нам отрицательное число в ответе. Зелёным цветом я написала, сколько получится.

Надеюсь что!))