ТВОР УРОК
6
Составь задачи по схемам.
102
t= 2 ч
ещё обратные задачи.
и, = 15 км/ч
S = ? км
а) (10 + 15) - 2
90 - (10 + 15) - 2
S = 90 км
v, = ? км/ч
t= 2 ч
—S = 40 км-
6) 90 - 40
(90 - 40) : 2
(90 - 40) : 2 - 10
S = 90 км
РАБОТА В ГРУППЕ
7
Вычисли и выполни проверку.
306 400 503
3 952:52
895
Объясни, что обозначают выражения, составленные кэтин
задачам. Являются ли задачи а) и 6) обратными? Придумай
y, = 10 чи
У каждого времени года - своя музыка, свои оттенки. Из года в год зима сменяется весной, и вся природа словно оживает, пробуждается от зимнего сна, рождается заново. Пение птиц, журчание ручья, веселый звон капели – все говорит о пробуждении природы. И даже первый весенний гром резвится и играет, а птицы и деревья весело вторят ему.
Сменяя весну, приходит красное лето. Звуки становятся чуть тише и плавнее. Под палящими лучами дневного
солнца стихают крики птиц. Все как будто замирает в ожидании прохладного вечера. После жаркого лета приходит тихая осень, и все опять затихает, озарившись на прощанье яркими красками.
Параллельная связь:
Июльский сумеречно-тёплый лес неторопливо готовился отойти ко сну. Смолкали непоседливые лесные птицы, замирали набухающие темнотой ёлки. Затвердевала смола, и её запах мешался с запахом сухой, ещё не опустившейся наземь росы
И ещё одна сцепная связь:
Самая большая цель жизни - увеличивать добро в окружающем мире. А добро - это прежде всего счастье для всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. (Д. Лихачев) .
Параллельная. Теплый, солнечный день. Деревья, измученные дождями и ветрами, нежатся на солнце. Стрекочут, как летом, кузнечики. Пересвистываются птицы. Удивительная тишина. Вот
а) 567439 + 35667=603106
б) 42013 – 17816=24197
в) 509*36=18324;
г) 337278 : 67=50342.
Решите уравнение:
а) 543 + у = 812; у=812-543; у=269
б) 891: у =81; у=891:81; у=11
3. Сравните числа:
а) 12,1 больше чем 12,067
б) 0,26 больше чем ¼
4. Решите задачу:
Одна сторона прямоугольника равна 6 см, а другая на 5 см больше. Чему равны периметр и площадь прямоугольника.
Р= 2*6+2*5=12+10=22(см); S=6*5=30(см)
5.Найдите:
а) 30% от 45; 45*0,3=13,5
б) число, 20% которого равны 80.;80:0.2=400
6.Выполните действия:
6,5 0,16 – 1,36 : 1,7 + 1,3=1,04 - 0,8 + 1,3= 1,54
7.Решите уравнение:
(4,5 + Х) 3,1 = 28,52; (4,5+Х)=28,52:3,1; (4,5+Х)=9,2; Х=9,2-4,5; Х=4,7
9.Рыболов поймал щуку и леща общей массой 5,6 кг. Масса щуки оказалась на 1,8 кг больше, чем масса леща. Найдите массу щуки и массу леща.5,6:2=2,8; 2,8+1,8=4,6(кг); 5,6-4,6=1(кг)