Творческая работа по теме «Координатная плоскость» 6 класс. Цель работы: построение фигур по точкам с данными координатами. Ход работы: Задание: постройте фигуру по заданным координатам
. «Звёздочка» (-6;0), (-3;1), (-4;4), (-1;3), (0;6), (1;3), (4;4), (3;1), (6;0), (3;-1), (4;-4), (1;-3), (0;-6), (-1;-3), (-4;-4), (-3;-1), (-6;0)
«Чайник» (2;5), (5;1), (7;1), (10;4), (12;4), (6;-5), (-6;-5), (-6;3), (-3;5), (2;5) Ручка: (-3;5), (-3;9), (2;9), (2;5)
«Бабочка» (-2;-5), (-5;-7), (-8;-7), (-8;-5), (-5;-2), (-9;3), (-8;5), (-6;5), (-2;4), (2;5), (4;5), (5;3), (1;-2), (4;-5), (4;-7), (1;-7), (-2;-5
«Парусник» (-11;8), (-5;-3), (8;-4), (9;1), (6;1), (7;5), (8;7), (7;8), (7;13), (7;14), (4;15), (5;14), (4;13), (7;13), (1;4), (-2;4), (-4;6), (-7;7), (-11;8)
«Домик» (0;9), (-9;4), (-7;4), (-7;-9), (7;-9), (7;4), (9;4), (0;9) Окно: (2;2), (-2;2), (-2;-4), (2;-4), (2;2)
«Страус» (0;0). (-1;1), (-3;1), (-2;3), (-3;3), (-4;6), (0;8), (2;5),(2;11), (6;10), (3;9),(4;5), (3;0), (2;0), (1;-7), (3;-8), (0;-8), (0;0) Глаз: (3;10)
«Ёлочка» (0;5), (2;2), (1;2), (3;-1), (2;-1), (4;-4), (1;-4), (1;-5), (-1;-5), (-1;-4), (-4;-4), (-2;-1), (-3;-1), (-4;2), (-2;2), (0;5) «Утка» (3;0), (1;2), (-1;2), (3;5), (1;8), (-3;7), (-5;8), (-3;4), (-6;3), (-5;2), (-5;-2), (-2;-3), (-4;-4), (1;-4), (3;-3), (6;1), (3;0) Глаз: (-1;5)
«Кит» (4;-0,5), (6,5;-2), (-2;-3), (-10,5;4), (-12,5;7,5), (-9;11), (-13;10), (- 17;11), (-12,5;7,5), (-10,5;4), (-3;2), (1;4,5), (7,5;3), (6,5;-2) Глаз: (4;2)
«Пёс» (-8;-6), (-9;-4), (-9,5;-2), (-11;0), (-12;-1), (-11;-2), (-11,5;-3), (-11;-4), (-11;-5), (-10;-6), (-10;-7), (-6;-10), (1;-10), (0,5;-9), (-1;-9), (0;-6), (-2;- 4), (1;-1), (1;-8), (2;-10), (4;-10), (3,5;-9), (3;-9), (4;-2), (2;5), (6;4,5), (6;5,5), (4;6), (6;6), (6,5;7,5), (3,5;7,5), (1;12), (-0,5;10), (-2;9), (-3;7), (-3;5), (-4;3), (-4,5;1), (-8;-6) Глаз: (0,5;8), (1;7,5), (2;8) (1;8.5), (0,5;8)
«Рыбка» (3;3), (0;3), (-3;2), (-5;2), (-7;4), (-8;3), (-7;1), (-8;-1), (-7;-2), (-5;0), (-1;-2), (0;-4), (2;-4), (3;-2), (5;-2), (7;0), (5;2), (3;3), (2;4), (-3;4), (-4;2) Глаз: (5;0)
«Заяц» (1;7), (0;10), (-1;11), (-2;10), (0;7), (-2;5), (-7;3), (-8;0), (-9;1), (-9;0), (-7;-2), (-2;-2), (-3;-1), (-4;-1), (-1;3), (0;-2), (1;-2), (0;0), (0;3), (1;4), (2;4), (3;5), (2;6), (1;9), (0;10) Глаз: (1;6)
«Сорока» 1) (-1;2), (5;6), (7;13), (10;11), (7;5), (1;-4), (-2;-4), (-5;0), (-3;0), (-1;2), (-2;4), (-5;5), (-7;3), (-11;1), (-6;1), (-7;3),(-5;0), (-6;0), (-10;-1), (-7;1), (-6;0) 2) Крыло: (0;0), (7;3), (6;1), (1;-3), (0;0) 3) (1;-4), (1;-7), (-1;-4), (-1;-7) 4) Глаз: (-5;3)
Начертите и сфоткайте умоляю,или я пропал кто сфоткает и скинет о
1)Ск-ко м проплыл второй спортсмен до встречи?
36 - 8 = 28 м
2)Какова была дистанция?
36 +28 = 64 м
ОТВЕТ: 64 м.
А вторая задача тоже очень несложная, но необходимо уточнить условия, скорее всего, где-то в числах закралась ошибка. Рассуждение же такое: Отнимем разницу в деталях от общего количества деталей; остаток разделим на два( по предложенным в условии числам разделить нацело не получится) — получим количество деталей, которые сделал второй мастер; Затем прибавим разницу к одной половине — получим число деталей, которые сделал первый мастер. Всё.
Если бы принять количество деталей, которые сделал второй мастер за Х, то получили бы такое уравнение:
(Х + 5) + Х = 82
2Х = 82 - 5
2Х = 77
Х = 77: 2 (видите, что нацело не делится? тут ошибка в условии)
а) Простые проценты: S=P(1+ni) где S – сумма возврата; P – величина первоначальной денежной суммы; i – относительная величина годовой ставки процентов; n – продолжительность периода начисления в годах. Сумма возврата составит: S=10 000 *(1+3*0,1)=10 000*1,3=13 000 руб.
б) Сложные проценты: S=P (1+i) в степени n где S – сумма возврата; P – величина первоначальной денежной суммы; i – относительная величина годовой ставки сложных ссудных процентов. n – продолжительность периода начисления в годах. S=10 000 (1+0,1) в степени 3=10 000*1,331=13 310 руб.