У парку 40 беріз-це 1/5 всіх дерев.клени становлять 1/2 усіх дерев.скільки кленів у парку?

Смотри, тебе дали отрезок ткани, но ты не знаешь точно его длину, ты можешь просто это неизвестное обозначить любой буквой, которой захочешь (х, у, a, b, d и другие латинские буквы).
Допустим, тебе дали еще один такой отрезок, но он намного длинее (ты это видишь). Ты получишь, например, пусть будет х, х+10 (в этом выражении присутствует буква - х, значит, оно уже буквенное:)
Дальше, тебе дали другой отрезок, но на вид ты видишь, что он значительно меньше твоего отрезка, ты это можешь выразить как х-3. Дальше, "2 раза длиннее" - это значит, что если тебе дадут отрезок, больше твоего, то приложив свой отрезок тебе будет не хватать столько, скольки равен больший отрезок, то есть 2×х (но в старших классах и средней школе знак умножения не пишут), поэтому, 2х. А если в 3 раза короче (меньше), то х/3.
Если предлог "в" - значит это умножение или деление и никак не сложение и не вычитание, потому что в сложении и вычитании только предлог - "на".
Рада была

А)Автобус проходит 25 км за полчаса.Какова скорость автобуса в километрах в час? 25/0,5=250/5=50 км/ч


б)Человек покилометра за 10 минут.С какой скоростью он шел?(Дай ответ в километрах в час) 0,5/(10/60)=0,5/(1/6)=0,5*6/1=3км/ч

в)Гусеница проползает 3 метра за 15 минут.Какова её скорость в метрах в час? 3/(15/60)=3/(1/4)=3*4/1=12м/ч

г)Самолет пролетает 90 км за 6 минут.Какова скорость самолета в километрах в час? 90/(6/60)=90/(1/10)=90*10/1=900км/ч

д)Гусь пролетел 300 метров за 20 минут.С какой скоростью летел гусь?
300/20=30/2=15 м/мин