У скільки разів відстань на карті менша за відстань на місцевості, якщо масштаб 1:100 000? *
100000
100
1000
1000000
№4. Визначте масштаб карти, якщо одному сантиметру на карті відповідає 30 км на місцевості. *
1 : 30 000 000
1 : 30 000
1 : 300 000
1 : 3 000 000
№5. Якої довжини відрізок на плані, якщо на місцевості його довжина 800 м? Масштаб плану 1 : 1000. *
0,8 см
8 см
80 см
0,08 см
№6. Периметр трикутника дорівнює 80 см, а довжини його сторін відносяться як 5 : 6 : 9. Знайдіть довжину найдовшої сторони трикутника. *
24 см
20 см
36 см
40 см
4 см
№7. Кількість учнів у першому, другому і третьому класах пропорційна числам 7, 9 і 6. Скільки учнів у трьох класах, якщо у третьому класі 24 учні? (У відповіді вказати лише число) *
87
90
89
88
86
№8. Сума чотирьох чисел дорівнює 4,2. Перші три числа відносяться, як 1,2 : 4 : 0,8, а четверте число становить 0,6 від другого. Знайдіть перше число. *
2
4
1,2
0,2
0,6
2,4
Рассказчика, как такового, “Левше” нет, но по остальным пунктам произведение вполне может быть названо сказом. “Выговор автора создает впечатление, что рассказ ведет какой-то деревенский житель, простой, но в то же время (судя по рассуждениям) образованный и мудрый. Со сказками “Левшу” роднит подтекст, ведь часто в них присутствует ненавязчивая, часто добродушно-снисходительная насмешка над “власть имущими”.
“Левша” является произведением, в котором Лесков, непревзойдённый мастер сказа, мастерски выделил основные черты русского национального характера и показал их на примере своих героев, в особенности Левши. Автор, чтобы сделать это, использует различные языковые средства выразительности, такие как использование “народных” словечек (“нимфозория” – инфузория, “укушетка” – кушетка и т. д) . Это придаёт “Левше” особый “шарм”.
;)