Функцією є правило 1), оскільки у правилі 2) кожному значенню аргументу (оцінці) відповідає не єдине значення функції (учні), позаяк
одну і ту саму оцінку може мати декілька учнів.
Функцією є правило 1), оскільки у правилі 2) кожному значенню аргументу (оцінці) відповідає не єдине значення функції (учні), позаяк
одну і ту саму оцінку може мати декілька учнів.