Учитель нарисовал на доске 4 таблицы 4 х 4. Он вызвал к доске Альберта,
Богдана, Вадима и Дениса. Каждый из мальчиков выбрал себе одну
таблицу. Альберт и Богдан закрасили некоторые клетки своих
таблиц. Вадим закрасил на своей таблице только те клетки, которые были
не закрашены иу Альберта, и у Богдана. Денис аналогично закрасил
только те клетки, которые были не закрашены иу Богдана, иу Вадима.
Мальчики сели на место, и учитель увидел на доске такие 4 таблицы учителю определить, какая таблица кому принадлежит.​

Если 8 луковиц на 1-ой клумбе составляют 1/2 нарциссов и тюльпанов, то количество всех луковиц тюльпанов и нарциссов составит:
1) 8 * 2 = 16 (луковиц тюльпанов и нарциссов) всего
2) 28 - 16 = 12 (луковиц) гладиолусов всего
3) 12 : 2 = 6 (луковиц) - половина гладиолусов.
Теперь примем луковицы нарциссов = х (лук),
половина луковиц нарциссов = х/2 (лук)
тогда тюльпанов было ( 16 - х) луковиц
Составим уравнение, используя при этом луковицы 2-ой клумбы:
х/2 + 6 = 9
х + 12 = 18
х = 18 - 12
х = 6 - это нарциссы
16 - х = 16 - 6= 10 - это тюльпаны
ответ: 12 луковиц гладиолусов, 10 луковиц тюльпанов и 6 луковиц нарциссов было до посадки на клумбы.

A - нарциссы
b - гладиолусы    a+b+c = 28
c - тюльпаны
                                                  
1 клумба: a:2+c:2 = 8
2 клумба: a:2+b:2 = 9
3 клумба: 28 - 8 - 9 = 11

Надо найти чему равны значения a b c

Делаем небольшие рассчеты:

a:2+c:2 = 8 переводим в дробь

a + c
= 8
   2

из нее получаем

a + c = 16

со второй клумбой делаем тоже самое

a + b
= 9
   2

получаем

a + b = 18

получаем итоговое уравнение:

a + a + b + c = 16 + 18

2a + b + c = 34

но мы знаем, что

a + b + c = 28

Убираем лишнее, получаем

a = 6

а дальше подставляем значение "а"

a + c = 16; a = 6; 6 + c = 16; c = 10

a + b = 18; a = 6; 6 + b = 8;   b = 12

ответ: 6 12 10.