Умножение дроби на разрядную единицу Чтобы умножить десятичную дробь на разрядную единицу 10, 100, 1000 и т.д., достаточно этой дроби перенести десятичную запятую вправо Знаков, сколько нулей имеется разрядной единицы 2,34 . 10 = 23,4; 2,34 . 100 = 234; 2,34 . 1000 = 2340. B на СТОЛЬКО В записи
1) 200720072007 : 200720072007= 1 200720072007· 1 = 200720072007 ответ: да может 2)коля-х аня х+2 петя-х маша х-4 х+х+2+х+х-4=75 4х-2=75 4х=75+2 4х=77 х=77/4 х=19,25 берем за х целое число 19 допустим Коля собрал 19 грибов Аня 19+2=21 грибов Петя -19 грибов Маша 19-4=15 грибов 19+21+19+15=74, может так? 3) Стерев одно нечетное число, мы получим обратную четность суммы. То есть, в первом случае, сумма станет нечетной, а во втором - четной. Поэтому у 2008-ми нечетных чисел нельзя стереть одно число, чтоб получилась четная сумма. Если числа разной четности, то достаточно стереть четное число, чтоб сохранить четность суммы, или нечетное число, чтоб ее изменить.
Встановлено, що поведінкові реакції людини в екстремальних умовах, їх тимчасові характеристики, взагалі психофізіологічні можливості людей - величини надзвичайно варіативні, залежні від особливостей нервової системи, життєвого досвіду, професійних знань, навичок, мотивації, стилю діяльності.
В даний час вивести інтегральну форму поведінки людини в напруженій ситуації майже не представляється можливим. Проте з'являється все більше даних, що психологічні чинники - індивідуальні якості, здібності людини, його навички, готовність, установки, загальна та спеціальна підготовка, його характер і темперамент - у складній обстановці не сумуються арифметично, а утворюють певний комплекс, який в кінцевому рахунку реалізується або в правильному, або у помилковому дії.
200720072007 : 200720072007= 1
200720072007· 1 = 200720072007
ответ: да может
2)коля-х
аня х+2
петя-х
маша х-4
х+х+2+х+х-4=75
4х-2=75
4х=75+2
4х=77
х=77/4
х=19,25
берем за х целое число 19
допустим Коля собрал 19 грибов
Аня 19+2=21 грибов
Петя -19 грибов
Маша 19-4=15 грибов
19+21+19+15=74, может так?
3)
Стерев одно нечетное число, мы получим обратную четность суммы. То есть, в первом случае, сумма станет нечетной, а во втором - четной. Поэтому у 2008-ми нечетных чисел нельзя стереть одно число, чтоб получилась четная сумма.
Если числа разной четности, то достаточно стереть четное число, чтоб сохранить четность суммы, или нечетное число, чтоб ее изменить.
Встановлено, що поведінкові реакції людини в екстремальних умовах, їх тимчасові характеристики, взагалі психофізіологічні можливості людей - величини надзвичайно варіативні, залежні від особливостей нервової системи, життєвого досвіду, професійних знань, навичок, мотивації, стилю діяльності.
В даний час вивести інтегральну форму поведінки людини в напруженій ситуації майже не представляється можливим. Проте з'являється все більше даних, що психологічні чинники - індивідуальні якості, здібності людини, його навички, готовність, установки, загальна та спеціальна підготовка, його характер і темперамент - у складній обстановці не сумуються арифметично, а утворюють певний комплекс, який в кінцевому рахунку реалізується або в правильному, або у помилковому дії.