Утром алёша отправился в школу.садовник дал мальчику большую корзину яблок.алёша принёс их в школу. осмотрели яблоки.яблоки висели на ветках.садовник прикрепил на каждое яблоко бумажную цифру.под лучами солнышка яблоко румянилось.так солнышко поставило отметки на яблоках.подчеркнуть грамматическую основу и второстепенные члены предложения
ОСНОВА
Садовник прицепил цифры.
Под солнцем яблоко румянилось.
ВТОРОСТЕПЕННОЕ - всё остальное.