В 2012 г. построили 116 школ на 50 485 мест.
В 2016 г. построили 120 школ на 46 802 места.
В 2014 г. - 113 школ на 52 591 место.
В 2015 г. - 114 школ на 52 414 мест.
В 2016 г. - 89 школ на 34 873 места.
Запишем в порядке убывания кол-во мест:
52 591 > 52 414 > 50 485 > 46 802 > 34 873.
Самое большое число мест в 2014 г.: 52 591 место.
Самое маленькое число мест в 2016 г.: 34 873 места.
52 591 > 34 873 на:
52 591 - 34 873 = 17 718 мест.
Сумма разрядных слагаемых — это запись многозначного числа в виде сложения его разрядных единиц:
50 485 = 50 000 + 400 + 80 + 5
46 802 = 40 000 + 6 000 + 800 + 2
52 591 = 50 000 + 2 000 + 500 + 90 + 1
52 414 = 50 000 + 2 000 + 400 + 10 + 4
34 873 = 30 000 + 4 000 + 800 + 70 + 3
Составим неравенства:
52 414 > 34 873
50 485 < 52 414
34 873 < 46 802
52 591 > 50 485
В 2012 г. построили 116 школ на 50 485 мест.
В 2016 г. построили 120 школ на 46 802 места.
В 2014 г. - 113 школ на 52 591 место.
В 2015 г. - 114 школ на 52 414 мест.
В 2016 г. - 89 школ на 34 873 места.
Запишем в порядке убывания кол-во мест:
52 591 > 52 414 > 50 485 > 46 802 > 34 873.
Самое большое число мест в 2014 г.: 52 591 место.
Самое маленькое число мест в 2016 г.: 34 873 места.
52 591 > 34 873 на:
52 591 - 34 873 = 17 718 мест.
10б.Сумма разрядных слагаемых — это запись многозначного числа в виде сложения его разрядных единиц:
50 485 = 50 000 + 400 + 80 + 5
46 802 = 40 000 + 6 000 + 800 + 2
52 591 = 50 000 + 2 000 + 500 + 90 + 1
52 414 = 50 000 + 2 000 + 400 + 10 + 4
34 873 = 30 000 + 4 000 + 800 + 70 + 3
Составим неравенства:
52 414 > 34 873
50 485 < 52 414
34 873 < 46 802
52 591 > 50 485