В 6 «А» классе учеников на 20 % меньше , чем в 6 «Б « классе. Когда двух учеников из 6 «Б» класса перевели в 6 «А« класс, то количество учеников в обоих классах стало равным. Сколько учеников было в каждом классе первоначально?В 6 «А» классе учеников на 20 % меньше , чем в 6 «Б « классе. Когда двух учеников из 6 «Б» класса перевели в 6 «А« класс, то количество учеников в обоих классах стало равным. Сколько учеников было в каждом классе первоначально?В 6 «А» классе учеников на 20 % меньше , чем в 6 «Б « классе. Когда двух учеников из 6 «Б» класса перевели в 6 «А« класс, то количество учеников в обоих классах стало равным. Сколько учеников было в каждом классе первоначально?В 6 «А» классе учеников на 20 % меньше , чем в 6 «Б « классе. Когда двух учеников из 6 «Б» класса перевели в 6 «А« класс, то количество учеников в обоих классах стало равным. Сколько учеников было в каждом классе первоначально?В 6 «А» классе учеников на 20 % меньше , чем в 6 «Б « классе. Когда двух учеников из 6 «Б» класса перевели в 6 «А« класс, то количество учеников в обоих классах стало равным. Сколько учеников было в каждом классе первоначально? решите в виде уравнение
Путь х см - искомая ширина прямоугольника, занесём данные из условия задачи в таблицу:
Изначально Предположение
ширина х см (х+15) см
длинна (х+10) см (х+10+20) см
Площадь х(х+10) кв см (х+15)(х+30) кв см
По условию задачи составляем уравнение:
5х(х+10) = (х+15)(х+30)
5х²+50х = х²+30х+15х+450
5х²+50х = х²+45х+450
4х² + 5 х - 450 = 0
Д = 25+16*450 = 7225=85²
х(1) = (-5+85) / 8 = 10
х(2) = (-5-85) / 8 < 0 не подходит под условие задачи, ибо ширина >0
ответ: искомая ширина прямоугольника 10 см