1.Что бы начертить отрезок нужно провести прямую и обозначить концы точками.Длина отрезка -это расстояние между его концами
2.Одним
3.что бы сравнить два отрезка , нужно сравнить их длины.Из первого отрезка вычесть второй.Если разность положительная то первый отрезок больше , если отрицательная то наоборот.если разность равна 0 отрезки равны.
4.Что бы измерить длину отрезка нужно измерить расстояние от точки до точки обозначающие отрезок.
6.Нужно начертить три точки не на одной прямой и соединить их пересекающимися прямыми , Что бы были образованны три внутренних угла.
1.Сложить длины всех сторон что бы получить периметр многоугольника.Периметр равен сумме всех сторон.Вычислить значения каждой стороны многоугольника по данным координатам точек его вершин , а потом просто сложите эти значения.
1)пляж на берегу водоёма..он как заявляет большинство не опасен для купающихся т.к это пляж 2) Если есть булавка то уколоть себя если нет. То постараться раслабить ногу потянув носок ноги на себя. Или ослабить нагрузку на ноги перевернуться на спину и слегка работать руками регулируя дыхание 3) Течение реки. и быть осторожным у кромки там лёд самый слабый. 4) самому к утопающему не подходить он вас просто напросто утащит с собой лёд уже сломан и кромка так же не очень прочная ..выход найти что то длинное и прочное палка...связанная одежда в узлы на манер верёвки.
Пошаговое объяснение:
1.Что бы начертить отрезок нужно провести прямую и обозначить концы точками.Длина отрезка -это расстояние между его концами
2.Одним
3.что бы сравнить два отрезка , нужно сравнить их длины.Из первого отрезка вычесть второй.Если разность положительная то первый отрезок больше , если отрицательная то наоборот.если разность равна 0 отрезки равны.
4.Что бы измерить длину отрезка нужно измерить расстояние от точки до точки обозначающие отрезок.
5.Километры , метры , дециметры , дюймы , сантиметры , миллиметры , футы , мили.
6.Нужно начертить три точки не на одной прямой и соединить их пересекающимися прямыми , Что бы были образованны три внутренних угла.
1.Сложить длины всех сторон что бы получить периметр многоугольника.Периметр равен сумме всех сторон.Вычислить значения каждой стороны многоугольника по данным координатам точек его вершин , а потом просто сложите эти значения.
2) Если есть булавка то уколоть себя если нет. То постараться раслабить ногу потянув носок ноги на себя. Или ослабить нагрузку на ноги перевернуться на спину и слегка работать руками регулируя дыхание
3) Течение реки. и быть осторожным у кромки там лёд самый слабый.
4) самому к утопающему не подходить он вас просто напросто утащит с собой
лёд уже сломан и кромка так же не очень прочная ..выход найти что то длинное и прочное палка...связанная одежда в узлы на манер верёвки.