В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
podynov8807
podynov8807
05.05.2020 19:19 •  Математика

В институте 40% юношей - брюнеты, 35% - блондины, 25% - рыжие.
Вероятность, что студентке Красавиной понравится брюнет, равна 0,7, блондин - 0,8,
рыжий - 0,6. Найти вероятность того, что наудачу выбранный студент понравится
Красавиной решить по формуле Байеса и Бернули
Теория вероятности

Показать ответ
Ответ:
gangstarvegas3
gangstarvegas3
03.04.2020 07:16

Определим свойства данной параболы.

Перепишем уравнение в каноническом виде.

Пошаговое объяснение:

Выделяем полный квадрат в выражении −x2−2x−1-x2-2x-1.

Используем вид записи ax2+bx+cax2+bx+c для поиска значений aa, bb и cc.

a=−1,b=−2,c=−1a=-1,b=-2,c=-1

Рассмотрим уравнение параболы с вершиной в произвольной точке.

a(x+d)2+ea(x+d)2+e

Подставим значения aa и bb в формулу d=b2ad=b2a.

d=−22(−1)d=-22(-1)

Упростим правую часть.

Сократить общий множитель 22.

Сократить общий множитель

d=−22⋅−1d=-22⋅-1

Перепишем выражение.

d=−1−1d=-1-1

Выносим знак минус перед дробью из знаменателя 1−11-1.

d=−(−1⋅1)d=-(-1⋅1)

Перемножим.

Умножим −1-1 на 11.

d=1d=1

Умножим −1-1 на −1-1.

d=1d=1

Найдем значение ee с формулы e=c−b24ae=c-b24a.

Упростим каждый член.

Возведем −2-2 в степень 22.

e=−1−44⋅−1e=-1-44⋅-1

Умножим 44 на −1-1.

e=−1−4−4e=-1-4-4

Делим 44 на −4-4.

e=−1+1e=-1+1

Умножим −1-1 на −1-1.

e=−1+1e=-1+1

Складываем −1-1 и 11.

e=0e=0

Подставляем значения aa, dd, и ee в уравнение канонического вида a(x+d)2+ea(x+d)2+e.

−(x+1)2+0-(x+1)2+0

Приравняем yy к новой правой части.

y=−(x+1)2+0y=-(x+1)2+0

Используя уравнение в виде y=a(x−h)2+ky=a(x-h)2+k, определим значения aa, hh и kk.

a=−1a=-1

h=−1h=-1

k=0k=0

Так как значение aa отрицательно, парабола направлена вниз.

Ветви направлены вниз

Найдем вершину (h,k)(h,k).

(−1,0)(-1,0)

Найдем pp, расстояние от вершины до фокуса.

Найдем расстояние от вершины до фокуса параболы с следующей формулы.

14a14a

Подставим значение aa в формулу.

14⋅−114⋅-1

Сократим общий множитель для 11 и −1-1.

Записываем 11 как −1(−1)-1(-1).

−1(−1)4⋅−1-1(-1)4⋅-1

Выносим знак минус перед дробью.

−14-14

Найдем фокус.

Фокус параболы может быть найден с прибавления pp к координате Y kk вершины параболы, ветви которой направлены вверх или вниз.

(h,k+p)(h,k+p)

Подставим известные значения hh, pp и kk в формулу и упростим.

(−1,−14)(-1,-14)

Найдем ось симметрии, определив прямую, проходящую через вершину и фокус.

x=−1x=-1

Найдем направляющую.

Директрисой параболы является горизонтальная прямая, определяемая вычитанием pp из координаты Y kk вершины параболы, ветви которой направлены вверх или вниз.

y=k−py=k-p

Подставим известные значения pp и kk в формулу и упростим.

y=14y=14

Воспользуемся свойствами параболы для того, чтобы исследовать функцию параболы и построить её график.

Направление: направлено вниз

Вершина: (−1,0)(-1,0)

Фокус: (−1,−14)(-1,-14).

Ось симметрии: x=−1x=-1

Направляющая: y=14y=14

Выберем несколько значений xx и подставим их в уравнение, чтобы найти соответствующие значения yy. Значения xx должны выбираться близко к вершине.

Заменим в выражении переменную xx на −2-2.

f(−2)=−(−2)2−2⋅−2−1f(-2)=-(-2)2-2⋅-2-1

Упростим результат.

−1-1

Значение yy при x=−2x=-2 равняется −1-1.

y=−1y=-1

Заменим в выражении переменную xx на −3-3.

f(−3)=−(−3)2−2⋅−3−1f(-3)=-(-3)2-2⋅-3-1

Упростим результат.

−4-4

Значение yy при x=−3x=-3 равняется −4-4.

y=−4y=-4

Заменим в выражении переменную xx на 00.

f(0)=−(0)2−2⋅0−1f(0)=-(0)2-2⋅0-1

Упростим результат.

−1-1

Значение yy при x=0x=0 равняется −1-1.

y=−1y=-1

Заменим в выражении переменную xx на 11.

f(1)=−(1)2−2⋅1−1f(1)=-(1)2-2⋅1-1

Упростим результат.

−4-4

Значение yy при x=1x=1 равняется −4-4.

y=−4y=-4

Построим график параболы, используя ее свойства и выбранные точки.

xy−3−4−2−1−100−11−4xy-3-4-2-1-100-11-4

Построим график параболы, используя ее свойства и выбранные точки.

Направление: направлено вниз

Вершина: (−1,0)(-1,0)

Фокус: (−1,−14)(-1,-14).

Ось симметрии: x=−1x=-1

Направляющая: y=14y=14

xy−3−4−2−1−100−11−4


Постройте график функции y=x^2-2x+1. С графика найдите: А) значение y при x=-0,5; Б) значение y=-2
0,0(0 оценок)
Ответ:
Баэхич
Баэхич
01.07.2020 02:33

Пошаговое объяснение:

а).

Если сложные проценты то около 9.05, так он получит 1 999,89 за 8 лет

Но в 7 классе вряд ли такое задание, так что за 8 лет прибыль будет 100%, поэтому просто делим 100% на 8 лет, ответ = 100/8= 12.5% годовых

б). Составляем уравнение 0,18x + x = 7316 где x вложенная сумма

ответ: x = 6200 манатов

Опять же, если сложные проценты, то в первый год 0.20 * 6200 + 6200 = = 7440

Во второй год 0.20 * 7440 + 7440 = 8928

Если без сложных процентов, то в первый год +1240, и во второй +1240

И тогда ответ = 8680

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Математика
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота